| المستخلص: |
تهدف الدراسة الحالية إلى بناء برنامج قائم على الأنشطة المتكاملة لتعليم المفاهيم الاجتماعية لطفل الروضة، وقياس فعاليته في تنمية الوعي السياسي للطفل. وتكونت عينة البحث من (36) طفلا وطفلة من أطفال المستوى الثانى بروضة حسين مؤنس بمدينة السويس وقد قامت الباحثة يإتباع الخطوات التالية: أولا: إعداد قائمة بالأبعاد الرئيسية والفرعية للوعي السياسي التى يجب تضمينها في برنامج لتنمية الوعي السياسي لطفل الروضة. ثانيا: بناء برنامجا لتنمية الوعي السياسي لطفل الروضة. ثالثا: بناء أدوات البحث، وتشمل: مقياس الوعي السياسي لطفل الروضة. (إعداد: الباحثة) بطاقة ملاحظة الوعي السياسي لطفل الروضة. (إعداد: الباحثة) رابعا: تطبيق الادوات علي مجموعة الدراسة، ثم استخراج النتائج وتفسيرها. خامسا: التقدم بمجموعة التوصيات والمقترحات. أشارت نتائج التطبيق البعدي لأدوات البحث إلي حدوث نمو ملحوظ في الوعي السياسي لطفل الروضة سواء على الجانب النظري او التطبيقي وقدم البحث مجموعة من التوصيات والدراسات المقترحة. \
Goal: The present study aims to build a program based on integrated activities to teach social concepts for kindergarten children, and to measure its effectiveness in the development of political awareness among kindergarten children. The research sample consisted of 36 children from the second level of Hussein Moannes Kindergarten School in Swiss city, The researcher followed the following steps: - First: prepare a list of the main and sub dimensions of political consciousness that must be included in the program for the ness for a kindergarten children. the development of political hildren. - Third: building research tools, including: S A photographed measurement of political awareness for a kindergarten child. (Prepared by: researcher) S Observation Card for political awareness for a kindergarten child. (Prepared by: researcher) - Fourth:Appling the tools to the study group , and then drawing and interpreting the results. - Fifth: introducing recommendations and suggestions. - The results indicated "the existence of significant growth in political awareness for kindergarten children both on the theoretical or practical. The researche presented a set of recommendations and proposed studies. \
|
