ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > الكفايات الأساسية لاستخدام الح...>الوصف
يجب تسجيل الدخول أولا

الكفايات الأساسية لاستخدام الحاسب الآلي والانترنت لدى معلمي المدارس الثانوية بالمملكة العربية السعودية في ضوء الاتجاه إلى إدارة الجودة الشاملة

المصدر: مجلة كلية التربية بالإسماعيلية
الناشر: جامعة قناة السويس - كلية التربية بالإسماعيلية
المؤلف الرئيسي: أبو المجد، أحمد حلمي محمد (مؤلف)
المجلد/العدد: ع 24
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2012
الشهر: سبتمبر
الصفحات: 53 - 106
ISSN: 2535-2075
رقم MD: 471957
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
إدارة الجودة | التعليم الثانوي | المعلمون | الكمبيوتر | الكفاءة | الجودة الشاملة | المدارس | السعودية
رابط المحتوى:
PDF (صورة)      PDF (نص)      HTML
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

120

حفظ في:
المستخلص: هدفت الدراسة إلى تحديد الكفايات الأساسية لاستخدام الحاسب الآلي والإنترنت اللازمة للمدراء والوكلاء والمعلمين غير المتخصصين في ضوء الاتجاه إلى تطبيق إدارة الجودة الشاملة واستخلاص أهم نتائج الدراسة وتقديم التوصيات لدعم جهود الجهات المسئولة عن إدارة الجودة الشاملة. وقد شملت عينة الدراسة (95) من مدراء ووكلاء ومعلمين غير المتخصصين في الحاسب الآلي بالمرحلة المتوسطة والثانوية، تم اختيارهم بطريقة عشوائية في المدارس الحكومية بمدينة مكة المكرمة، وقد استجاب منهم (50). وقد توصلت الدراسة إلى عدة نتائج أهمها إجماع أفراد عينة الدراسة بدرجة (95%) على أهمية الكفايات الأساسية لاستخدام الحاسب الآلي والإنترنت اللازمة للمدراء والوكلاء والمعلمين غير المتخصصين في ضوء الاتجاه إلى إدارة الجودة الشاملة، وفي ضوء النتائج أوصى الباحث بعدد من التوصيات الداعمة لجهود الجهات المسئولة عن إدارة الجودة الشاملة والتدريب وبالإضافة إلى التوصية ببحوث مقترحة مستقبلية.

The study aimed to identifying the basic competencies to use computers and the Internet for managers, agents and non-specialist teachers in the light of the tendency to apply total quality management and to draw the most important results of the study and make recommendations to support the efforts of those responsible for the total quality management. The study- sample included (95) of managers, agents and non- specialist teachers in the computer medium and the secondary phase, were randomly selected public schools in the city of Mecca, has responded to them (50). The study found several results of the most important of the consensus of members of the sample’s degree (95%) the importance of basic competencies to use computers and the Internet for managers, agents and teachers are not specialists in the light of the trend towards total quality management, and in light of the findings the researcher recommended a number of recommendations in support of the efforts of those responsible for total quality management, training and research as well as a proposed recommendation for the future.
ISSN: 2535-2075
البحث عن مساعدة: 712432

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.