| المستخلص: |
استهدف البحث الكشف عن واقع التدريب العملي بالمدرسة الثانوية الفندقية، وتحديد المشكلات التي تواجهه، مع تقديم رؤية مستقبلية لبرنامج تدريبي متميز. واتبع البحث المنهج الوصفي الذي يقوم على وصف ما هو قائم بالفعل وتحليله وتشخيصه، وتم استخدام أساليب وأدوات هذا المنهج والتي منها؛ الدراسات المسحية، والإحصائية، والاستبيانات، والملاحظات والمقابلات، وذلك لرصد الواقع الفعلي للتدريب العملي بمدارس التعليم الثانوي التجاري الفندقي نظام الثلاث سنوات. وتمثلت إجراءات البحث فيما يلى: 1- الإطار العام للبحث. 2- الإطار النظري للبحث ويشمل: مفهوم التدريب، وأهدافه، أهميته، دواعيه، عناصر البرنامج التدريبي لطلاب المدرسة الثانوية الفندقية. 3- إجراءات البحث الميداني ونتائجه ويتضمن: هدف البحث، عينة البحث، أداة البحث، صدق وثبات أداة البحث، إجراءات التطبيق الميداني، المعالجة الإحصائية. 4- المقترحات: التي تسهم في تطوير التدريب العملي بالمدارس الثانوية الفندقية من أجل رفع مستوى أداء خريجي هذه المدارس.
The research aimed at identifying the reality of practical training in hoteling commercial secondary school, the problems it faces and devising a proposed vision of effective training program. The researcher followed the descriptive methodology based on describing, analyzing and diagnosing the status quo. The tools and techniques of this methodology were used such as surveys, statistics, questionnaires observations and interviews to identify the reality of practical training in hoteling commercial secondary schools (three year system). The procedures of the research were as follows: 1 - The general framework of the research. 2- The theoretical framework of the research that included the concept of training, its objectives, its significance and justifications in addition to the elements of training program for hoteling commercial secondary schools students. 3- The procedures of the field research and its findings that included the aim of the research, the sample ,the tool ,the validity and reliability of the tool, the procedures of field application and statistical treatment. 4- The suggestions that contributed to developing practical training in hoteling commercial secondary schools for upgrading the graduates' performance level in these schools.
|
