ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







بناء نظام للتعليم الإلكتروني بإستخدام الفصل الإفتراضي

المصدر: دراسات عربية في التربية وعلم النفس
الناشر: رابطة التربويين العرب
المؤلف الرئيسي: الكبيسي، محمد راضي (مؤلف)
مؤلفين آخرين: أبو غازي، أيمن (م. مشارك)
المجلد/العدد: ع 37, ج 1
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2013
الشهر: مايو
الصفحات: 211 - 231
ISSN: 2090-7605
رقم MD: 473855
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

346

حفظ في:
المستخلص: خلال السنوات الماضية كان هناك تقدم كبير في تطبيقات الحاسب التعليمي والذي أخذ يتمثل بأشكال عدة، فمن الحاسب في التعليم إلى استخدام الإنترنت في التعليم وأخيرا ظهر مفهوم التعليم الإلكتروني الذي يعتمد على التقنية لتقديم المحتوى التعليمي للمتعلم بطريقة جيدة وفعالة. حيث يتضمن هذا النوع من التعليم مجموعة من الخصائص والمزايا والتي من أهمها تحين المستوى العام للتحصيل للطالب ومساعدة المعلم في توفير مجال التعليم. وبدأ سوق العمل من خلال حاجاته لمهارات ومؤهلات جديدة يفرض توجهات واختصاصات مستحدثة تلبي حاجات الاقتصاد الجديد. لذا فإن المناهج التعليمية خضعت هى الاخرى لاعادة نظر لتواكب المتطلبات الحديثة والتقنيات المتاحة .والحاسب الالى اصبح جزء لا يتجزأ من حياتنا اليومية والعلمية ونظرا للتطور السريع الذي يشهده العالم في كل مجالات الحياة عن طريق التطور المستمر لهذه التقنية التي غدت أساس لكل المجالات العلمية والثقافية والتطبيقية ومن أسهل الطرق المستخدمة وأسرعها في تبادل المعلومات وأبسطها في عملية إيصال المعلومات وذلك من خلال التطورات المستمرة للحاسب الآلي والشبكات، وهذا التطور الذي يشمل جميع قطاعات المجتمع والذي تناولنا منها "قطاع التعليم" الذي يعد من أهم قطاعات المجتمع الناجح. ومن هنا كانت بداية البحث في هذا المجال، وهو بناء نظام يحاكي التعليم الالكتروني باستخدام الفصول الافتراضية بدلا من النظام المتبع والمتمثل في ضرورة وجود الأستاذ والطالب في نفس المكان، حيث يمتلك النظام الجديد الكثير من الفوائد التي سيتم التطرق إليها لاحقا. حيث سنوضح مفهوم المحاضرة الالكترونية والفصول الافتراضية وبيئتها التعليمية عن طريق تصميم وتنفيذ برامج خاصة بنظام الأستاذ ونظام الطالب.

ISSN: 2090-7605