بناء نظام للتعليم الإلكتروني بإستخدام الفصل الإفتراضي
| المصدر: | دراسات عربية في التربية وعلم النفس |
|---|---|
| الناشر: | رابطة التربويين العرب |
| المؤلف الرئيسي: | الكبيسي، محمد راضي (مؤلف) |
| مؤلفين آخرين: | أبو غازي، أيمن (م. مشارك) |
| المجلد/العدد: | ع 37, ج 1 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
مصر |
| التاريخ الميلادي: |
2013
|
| الشهر: | مايو |
| الصفحات: | 211 - 231 |
| ISSN: |
2090-7605 |
| رقم MD: | 473855 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| قواعد المعلومات: | EduSearch |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
344
| المستخلص: |
خلال السنوات الماضية كان هناك تقدم كبير في تطبيقات الحاسب التعليمي والذي أخذ يتمثل بأشكال عدة، فمن الحاسب في التعليم إلى استخدام الإنترنت في التعليم وأخيرا ظهر مفهوم التعليم الإلكتروني الذي يعتمد على التقنية لتقديم المحتوى التعليمي للمتعلم بطريقة جيدة وفعالة. حيث يتضمن هذا النوع من التعليم مجموعة من الخصائص والمزايا والتي من أهمها تحين المستوى العام للتحصيل للطالب ومساعدة المعلم في توفير مجال التعليم. وبدأ سوق العمل من خلال حاجاته لمهارات ومؤهلات جديدة يفرض توجهات واختصاصات مستحدثة تلبي حاجات الاقتصاد الجديد. لذا فإن المناهج التعليمية خضعت هى الاخرى لاعادة نظر لتواكب المتطلبات الحديثة والتقنيات المتاحة .والحاسب الالى اصبح جزء لا يتجزأ من حياتنا اليومية والعلمية ونظرا للتطور السريع الذي يشهده العالم في كل مجالات الحياة عن طريق التطور المستمر لهذه التقنية التي غدت أساس لكل المجالات العلمية والثقافية والتطبيقية ومن أسهل الطرق المستخدمة وأسرعها في تبادل المعلومات وأبسطها في عملية إيصال المعلومات وذلك من خلال التطورات المستمرة للحاسب الآلي والشبكات، وهذا التطور الذي يشمل جميع قطاعات المجتمع والذي تناولنا منها "قطاع التعليم" الذي يعد من أهم قطاعات المجتمع الناجح. ومن هنا كانت بداية البحث في هذا المجال، وهو بناء نظام يحاكي التعليم الالكتروني باستخدام الفصول الافتراضية بدلا من النظام المتبع والمتمثل في ضرورة وجود الأستاذ والطالب في نفس المكان، حيث يمتلك النظام الجديد الكثير من الفوائد التي سيتم التطرق إليها لاحقا. حيث سنوضح مفهوم المحاضرة الالكترونية والفصول الافتراضية وبيئتها التعليمية عن طريق تصميم وتنفيذ برامج خاصة بنظام الأستاذ ونظام الطالب. |
|---|---|
| ISSN: |
2090-7605 |
عناصر مشابهة
-
فاعلية فصل افتراضي قائم على استخدام تطبيقات جوجل التعليمي في تنمية بعض مهارات التعلم والتواصل الإلكتروني لدى تلاميذ المرحلة الاعدادية
بواسطة: الجعفري، إبراهيم محمد سعيد إبراهيم منشور: (2023) -
استخدام الواقع المعزز في إنتاج وسائل تعليمية تفاعلية لمقررات الفنون التطبيقية مع التطبيق على مقرر نظم فصل الألوان إلكترونيا
بواسطة: صوفي، مصطفى أمين منشور: (2021) -
دور التعليم المستمر في تطوير التنمية البشرية كأحد متطلبات بناء اقتصاد المعرفة في الدول العربية
بواسطة: عيد، هالة بنت فوزي محمد منشور: (2012) -
متطلبات تطبيق المنظمة الافتراضية: دراسة تطبيقية على بعض الجامعات المصرية
بواسطة: محمد، رانيا عبدالمنعم عبدالحميد منشور: (2018) -
مفهوم بيئات التعلم الافتراضية
بواسطة: خميس، محمد عطية منشور: (2014)
