| المستخلص: |
يهدف مشروع البحث إلى تصميم برنامج ارشادى قائم على سيكولوجية اللعب الجماعي لعلاج الإحساس بالوحدة النفسية للتلميذات ذوات الإعاقة السمعية، ومقارنة بزميلاتهن من ذوات السمع العادي ، تكونت عينة الدراسة من 12 تلميذة من المعاقات سمعيا (مجموعة تجريبية) ، 12 تلميذة أخرى من ذوات السمع العادي (مجموعة ضابطة) . وتم تطبيق البرنامج على المجموعة التجريبية ، ثم تلي ذلك تطبيق مقياس الإحساس بالوحدة النفسية على المجموعتين ، وكانت النتائج على النحو التالي : 1- ارتفاع درجة الإحساس بالوحدة النفسية (الشعور بالاغتراب ، الإعراض العصابية، اضطراب العلاقات الاجتماعية) لدى التلميذات ذوات الإعاقة السمعية قبل تطبيق البرنامج. 2- عدم وجود فروق دالة إحصائيا بين متوسطات درجات التلميذات المعاقات سمعيا والتلميذات ذوات السمع العادي على مقياس الوحدة النفسية، وذلك بعد تطبيق البرنامج. \
The project aims to design an indicative programme based on the psychology of team play to treat the psychological sense of unity on the pupils with hearing impairment, and their comparison with their colleagues with normal hearing, the sample of the study consisted of 12 pupil of acoustically disabled (experimental group), 12 other pupil with normal hearing (an officer). And the program has been applied to the experimental group, and subsequent application of psychological sense of unity on the two groups, and the results were as follows: 1- A sense of unity of mental (psychological alienation syndrome neurological disorder social relations) to the Hill mizaat with disabilies poison Assembly before program implementation. 2- No statistically differences between the average scores of pupils with dicabilities hearing and pupils with hearing normal psychological unit scale after implementation of the program. 3- The existence of differences between the pupils and the pupils with hearing impairments at al level (0.05) in neurological symptoms and after college class on the scale indicating the need for deaf pupils to the continuity of the programs. \
|
