لأثر استخدام الفصول الافتراضية في تدريس مقرر طرق التدريس مسار العلوم لطلاب جامعة أم القرى
| المصدر: | مجلة التربية |
|---|---|
| الناشر: | جامعة الأزهر - كلية التربية |
| المؤلف الرئيسي: | الشهراني، ناصر بن عبدالله بن ناصر (مؤلف) |
| المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): | Al-Shahrani, Nasser Abdullah |
| المجلد/العدد: | ع 147, ج 2 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
مصر |
| التاريخ الميلادي: |
2012
|
| التاريخ الهجري: | 1433 |
| الشهر: | يناير / صفر |
| الصفحات: | 349 - 375 |
| ISSN: |
1110-323X |
| رقم MD: | 473961 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | العربية |
| قواعد المعلومات: | EduSearch |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
468
| المستخلص: |
هدفت الدراسة لمعرفة أثر استخدام الفصول الافتراضية في تدريس مقرر طرق تدريس مسار العلوم لطلاب جامعة أم القرى. واستخدمت هذه الدراسة المنهج شبه التجريبي حيث اتبعت تصميم المجموعتين التجريبية والضابطة باختبارين قبلي وبعدي، وتكون مجتمع الدراسة من الطلاب المسجلين بمقرر طرق تدريس مسار العلوم خلال الفصل الدراسي الثاني للعام الدراسي 32- 1433ه، وعددهم (37) طالباً. وطبقت الدراسة على جميع أفراد المجتمع، وتوصلت الدراسة إلى النتائج التالية: لا توجد فروق ذات دلالة إحصائية عند مستوي دلالة (0,05) في متوسط تحصيل طلاب مقرر طرق تدريس مسار العلوم بين المجموعة التجريبية والمجوعة الضابطة في مجمل الاختبار التحصيلي. كما لا توجد فروق ذات دلالة إحصائية عند مستوي دلالة (0,05) في متوسط تحصيل طلاب مقرر طرق تدريس مسار العلوم بين المجموعة التجريبية والمجموعة الضابطة عند مستويات (التذكر، الفهم، التطبيق). |
|---|---|
| ISSN: |
1110-323X |
| البحث عن مساعدة: |
675900 771943 777362 |
عناصر مشابهة
-
فاعلية استخدام الفصول الافتراضية في تدريس مقرر طرق التدريس على تنمية مهارات التدريس الفعال
بواسطة: عبدالرحيم، دعاء محمد سيد منشور: (2019) -
أثر استخدام استراتيجيات التدريس التفاعلي النشط على التحصيل الآجل لمقرر طرق تدريس شعبة الكيمياء لطالبات كلية التربية جامعة أم القرى
بواسطة: سعداوى، هنية بنت عبدالله بن سراج منشور: (2015) -
استخدام الفصول الافتراضية التزامنية في تنمية بعض الكفايات التدريسية لدى الطلاب معلمي العلوم البيولوجية بكلية التربية جامعة طنطا
بواسطة: البهنساوي، عبير عبدالحليم منشور: (2018) -
واقع تعليم مقرر " طرائق تدريس اللغة الإنكليزية " و آفاق تطويره من وجهة نظر الطلبة: دراسة و صفية تحليلية على طلبة برنامج دبلوم التأهيل التربوي بالجامعة الافتراضية السورية
بواسطة: سليمان، هالة منشور: (2011) -
توظيف المعامل الافتراضية داخل بيئة تعلم إلكترونية في مقرر المتاحف والمعارض لطلاب قسم تكنولوجيا التعليم
بواسطة: عبد ربه، وائل ربيع سعد منشور: (2012)
