1اختر هذا السجل

برنامج تدريبي مستند إلى مشروع الإصلاح التربوي للتربية العلمية (2061) وأثره في فهم طبيعة المسعى العلمي وتنمية الثقافة العلمية لدى الطلاب معلمي العلوم بجامعة أم القرى...

إضافة إلى سلة النتائج

العنوان بلغة أخرى:	A Training Program Based on the Educational Reform Project for Scientiﬁc Education (2061) and the Effect of Understanding the Nature of Scientiﬁc Endeavor and Developing a Scientiﬁc Culture on Practicum Students, Science Teachers at Umm Al-Qura University
المؤلف:	الشهراني، ناصر بن عبدالله بن ناصر
المصدر:	مجلة جامعة تبوك للعلوم الإنسانية والاجتماعية , مج1, ع1
الناشر:	جامعة تبوك
تاريخ:	2021
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
الصفحات:	65 - 85
المستخلص:	هدفت الدراسة إلى تعرف أثر برنامج تدريبي مستند إلى مشروع الإصلاح التربوي للتربية العلمية (٢٠٦١) في فهم طبيعة المسعى العلمي وتنمية الثقافة العلمية لدى الطلاب معلمي العلوم بجامعة أم ا... المستخلص الكامل
PDF (صورة)

عدد مرات التحميل

119

2اختر هذا السجل

امتلاك طلاب التعليم العام لعادات العقل من وجهة نظر معلمي العلوم بمدينة مكة المكرمة

إضافة إلى سلة النتائج

العنوان المترجم:	Possession of Habits of Mind by General Education Students from The Viewpoint of Science Teachers in The City of Makkah
المؤلف:	الشهراني، ناصر بن عبدالله بن ناصر
المصدر:	مجلة التربية , ع175, ج3
الناشر:	جامعة الأزهر - كلية التربية
تاريخ:	2017
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
الصفحات:	118 - 164
المستخلص:	هدفت الدراسة إلي تعرف مدي امتلاك طلاب التعليم العام بمدينة مكة المكرمة لعادات العقل من وجهة نظر معلمي العلوم، واستخدمت الدراسة المنهج الوصفي، وتمثلت عينة الدراسة في معلمي العلوم با... المستخلص الكامل
PDF (صورة)

عدد مرات التحميل

57

3اختر هذا السجل

فاعلية استخدام استراتيجية الأبعاد السداسية "PDEODE" في تدريس العلوم على تنمية التحصيل والتفكير الإبداعي لدى تلاميذ المرحلة الابتدائية...

إضافة إلى سلة النتائج

العنوان المترجم:	The Effectiveness of Using the "PDEODE" Six-Dimensional Strategy in Teaching Science on The Development of Achievement and Creative Thinking Among Primary School Students
المؤلف:	الشهراني، ناصر بن عبدالله بن ناصر
المصدر:	مجلة جامعة أم القرى للعلوم التربوية والنفسية , مج9, ع1
الناشر:	جامعة أم القرى
تاريخ:	2018
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
الصفحات:	187 - 211
المستخلص:	هدفت الدراسة إلى التعرف على فاعلية استخدام استراتيجية الأبعاد السداسية (PDEODE) في تدريس العلوم على تنمية التحصيل والتفكير الإبداعي لدى تلاميذ المرحلة الابتدائية، وقد تم تحليل وحدة... المستخلص الكامل
PDF (صورة)

عدد مرات التحميل

265

4اختر هذا السجل

فعالية تدريس العلوم باستخدام نموذجي درايفر وفراير في تنمية المفاهيم والقيم العلمية لدى طلاب الصف الثاني المتوسط...

إضافة إلى سلة النتائج

العنوان بلغة أخرى:	Effectiveness of an Integrative Counseling Program in Developing Positive Dialogue Skills in Students of College of Education in University of Bisha
المؤلف:	الشهراني، ناصر بن عبدالله بن ناصر
المصدر:	مجلة جامعة بيشة للعلوم الإنسانية والتربوية , ع3
الناشر:	جامعة بيشة
تاريخ:	2018
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
الصفحات:	335 - 402
المستخلص:	هدفت الدراسة إلى معرفة أثر استخدام نموذجي درايفر وفراير في تدريس العلوم على تنمية المفاهيم العلمية والقيم العلمية لدى طلاب الصف الثاني المتوسط، واستخدمت الدراسة المنهج التجريبي ذا... المستخلص الكامل
PDF (صورة)

عدد مرات التحميل

76

5اختر هذا السجل

مدى تحقق معايير الجودة الشاملة في برنامج التربية الميدانية في بعض جامعات المملكة العربية السعودية

إضافة إلى سلة النتائج

المؤلف:	الشهراني، ناصر بن عبدالله بن ناصر
المصدر:	مجلة القراءة والمعرفة , ع 105
الناشر:	جامعة عين شمس - كلية التربية - الجمعية المصرية للقراءة والمعرفة
تاريخ:	2010
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
الصفحات:	190 - 221
PDF (صورة) PDF (نص) HTML

عدد مرات التحميل

71

6اختر هذا السجل

مدى توافر مهارات اكتشاف ورعاية الموهوبين في برامج إعداد المعلمين بجامعة أم القرى

إضافة إلى سلة النتائج

المؤلف:	الشهراني، ناصر بن عبدالله بن ناصر
المصدر:	المجلة المصرية للتربية العلمية , مج 13, ع 6
الناشر:	الجمعية المصرية للتربية العلمية
تاريخ:	2010
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
الصفحات:	131 - 163
PDF (صورة) PDF (نص) HTML

عدد مرات التحميل

83

7اختر هذا السجل

لأثر استخدام الفصول الافتراضية في تدريس مقرر طرق التدريس مسار العلوم لطلاب جامعة أم القرى

إضافة إلى سلة النتائج

المؤلف:	الشهراني، ناصر بن عبدالله بن ناصر
المصدر:	مجلة التربية , ع 147, ج 2
الناشر:	جامعة الأزهر - كلية التربية
تاريخ:	2012
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
الصفحات:	349 - 375
المستخلص:	هدفت الدراسة لمعرفة أثر استخدام الفصول الافتراضية في تدريس مقرر طرق تدريس مسار العلوم لطلاب جامعة أم القرى. واستخدمت هذه الدراسة المنهج شبه التجريبي حيث اتبعت تصميم المجموعتين التج... المستخلص الكامل
PDF (صورة) PDF (نص) HTML

عدد مرات التحميل

473

8اختر هذا السجل

مطالب استخدام التعليم الإلكتروني في تدريس العلوم الطبيعية بالتعليم العالي : من وجهة نظر المختصين

إضافة إلى سلة النتائج

المؤلف:	الشهراني، ناصر بن عبدالله بن ناصر
تاريخ:	2009
الدرجة العلمية:	رسالة دكتوراه
الجامعة:	جامعة أم القرى
صفحة العنوان المستخلص قائمة المحتويات 24 صفحة الأولى الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها.

9اختر هذا السجل

أثر تدريس تحليل التفاعل اللفظي الصفي لطلاب التربية الميدانية بكليات المعلمين على أدائهم التدريسي وتحصيل طلابهم في مادة العلوم...

إضافة إلى سلة النتائج

المؤلف:	الشهراني، ناصر بن عبدالله بن ناصر
تاريخ:	2003
الدرجة العلمية:	رسالة ماجستير
الجامعة:	جامعة أم القرى
صفحة العنوان قائمة المحتويات 24 صفحة الأولى الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها.

10اختر هذا السجل

تقويم مناهج العلوم بالمرحلة الإبتدائية في ضوء متطلبات الاقتصاد المعرفي من وجهة نظر معلمي العلوم ومشرفيها بمنطقة مكة المكرمة...

إضافة إلى سلة النتائج

العنوان بلغة أخرى:	Evaluation of Science Curriculum at the Elementary Stage in Light of the Requirements of Knowledge Economy from the Standpoint of Science Teachers and Supervisors in Makkah Region
المؤلف:	الغامدى، محمد علي أحمد الحفاشي
المصدر:	مجلة القراءة والمعرفة , ع226
الناشر:	جامعة عين شمس - كلية التربية - الجمعية المصرية للقراءة والمعرفة
تاريخ:	2020
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
الصفحات:	181 - 208
المستخلص:	هدفت هذه الدراسة إلى تحديد قائمة بمتطلبات الاقتصاد المعرفي التي ينبغي توافرها في مناهج العلوم بالمرحلة الابتدائية، بالإضافة إلى التعرف على مدى توافر متطلبات الاقتصاد المعرفي في منا... المستخلص الكامل
PDF (صورة)

عدد مرات التحميل

119

عدد مرات التحميل

57

عدد مرات التحميل

265

عدد مرات التحميل

76

عدد مرات التحميل

71

عدد مرات التحميل

83

عدد مرات التحميل

473

عدد مرات التحميل

118

دليل المستخدم

دليل الفيديو