Source: | مجلة كلية التربية |
---|---|
Publisher: | جامعة أسيوط - كلية التربية |
Main Author: | القحفة، أحمد عبدالله أحمد (مؤلف) |
Main Author (English): | Al-Quhfa, Ahmed Abdullah Ahmed |
Volume/Issue: | مج29, ع2 |
Peer Refereed: | Yes |
Country: |
مصر |
Date: |
2013
|
Month: | أبريل |
Pages: | 89 - 161 |
ISSN: |
1110-2292 |
MD No.: | 473978 |
Content Type: | بحوث ومقالات |
Database(s): | EduSearch |
Subjects: | |
Online Access: |
Abstract: |
هدفت الدراسة إلى تنمية مهارات التدريس الإبداعي لدى الطلبة المعلمين بشقيها الجانب المعرفي والجانب الأدائي. وقد كونت عينة الدراسة من (40) طالباً معلماً و وطالبة معلمة من طلبة التخصصات العلمية بكلية التربية جامعة إب - الجمهورية اليمنية. أدوات الدراسة التي تم تطبيقها: اختبار للطلبة المعلمين في الجانب المعرفي لمهارات التدريس الإبداعي، وكذلك بطاقة ملاحظة لملاحظة وقياس مستوى أدائهم في التدريس الإبداعي، كما تم إعداد برنامج تدريبي متكامل مكون من (9) موديولات تعليمية وأنشطة تدريبية مصاحبة. نتائج الدراسة: أسفرت نتائج الدراسة الميدانية بعد إجراء التجربة عن وجود فروق دالة إحصائيا عند مستوى الدلالة (0.1) بين متوسطي درجات الطلبة المعلمين في كل من الاختبار المعرفي وبطاقة الملاحظة بين التطبيقين القبلي والبعدي ولصالح التطبيق البعدي في الجانبين المعرفي والأدائي لمهارات التدريس الإبداعي وقد أعزاء الباحث هذه الفروق إلى تأثير البرنامج التدريبي الذي دربهم فيه على تنفيذ مهارات التدريس الإبداعي بكفاءة علية، كما تبين أن مستوى فاعلية البرنامج التدريبي المقترح كانت واضحة بشكل كبير في تنمية مهارات التدريس الإبداعي بشكل عام ، مما يشجع على الاهتمام بمثل هذه البرامج في التربية العملية. \ |
---|---|
ISSN: |
1110-2292 |
Finding Aid: |
796101 771947 |