| المستخلص: |
هدفت الدراسة الحالية إلى التعرف على الخصائص السيكومترية لمقياس الرضا عن الحياة متعدد الأبعاد للطلبة الذي أعده سكوت هيبنر (2001) بالبيئة الكويتية وذلك من خلال التعرف على مؤشرات الصدق والثبات للمقياس، وإستخلاص مؤشرات له على عينة من المراهقين الكويتيين. وقد تكونت عينة الدراسة من طلبة المرحلة المتوسطة والثانوية بدءاً من الصف الدراسي الثامن إلى الصف الثاني عشر من جميع المناطق التعليمية بدولة الكويت، وبلغ عددهم الكلي (1000) طالب وطالبة منهم (400) بالمرحلة المتوسطة (الصفين الثامن والتاسع)، و(600) طالب وطالبة بالمرحلة الثانوية بالصفوف 10، 11، 12 وتراوح العمر الزمني للعينة بين 13 – 18 عاماً بمتوسط عمري بلغ 15.3 سنة وإنحراف معياري قدره 1.59 سنة. ولحساب الصدق والثبات تم إستخدام عدد من الأساليب. وأشارت النتائج إلى وجود إتساق داخلي جيد داخل أبعاد المقياس وتمتع المقياس بمستوى مرتفع من الصدق الداخلي والإرتباط بين بنوده ودرجاته الكلية. وأكدت نتائج حساب صدق المحك تمتع مقياس هبنر بدرجة مقبولة من الصدق من خلال الإرتباط الدال مع درجات مقياس دينر للرضا عن الحياة، كما بينت النتائج تمتع المقياس في درجته الكلية بقدرة تمييزية دالة حسب الجنس والعمر بين فئات المراهقين. كما قام الباحث بإستخراج المتوسط الحسابي والإنحراف المعياري لكل من الذكور والإناث بالمرحلة المتوسطة والثانوية لإستخدامها كمؤشرات مرجعية للرضا عن الحياة لدى المراهقين بالمجتمع الكويتي.
The present study aims at identifying the psychometric characteristics of multidimensional life satisfaction scale for adolescents by Huebner (2001) in Kuwait. Participants were 1000 students of which 400 students were from intermediate stage (8th and 9th grades), and 600 students from secondary stage (grades 10, 11.& 12). They were aged from 13- 18 years old. Various methods to identify validity and stability were used. Results revealed that Huebner's multidimensional life satisfaction scale for adolescents was valid and reliable, and could be used effectively to discriminate Kuwaiti adolescents. It has criterion and effective indicators of life satisfaction in Kuwait
|
