أولويات بحوث التربية الخاصة و توجهاتها المستقبلية من وجهة نظر معلمي التربية الخاصة بالمملكة العربية السعودية : دراسة تحليلية
| المصدر: | مجلة التربية |
|---|---|
| الناشر: | جامعة الأزهر - كلية التربية |
| المؤلف الرئيسي: | إبراهيم، عبدالله علي محمد (مؤلف) |
| المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): | Ibrahim, Abdullah Ali Mohamed |
| مؤلفين آخرين: | عبدالقادر، نادية محمد شريف (م. مشارك) |
| المجلد/العدد: | ع 149, ج 1 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
مصر |
| التاريخ الميلادي: |
2012
|
| التاريخ الهجري: | 1433 |
| الشهر: | يوليو / شعبان |
| الصفحات: | 397 - 441 |
| ISSN: |
1110-323X |
| رقم MD: | 474006 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| قواعد المعلومات: | EduSearch |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
171
| ISSN: |
1110-323X |
|---|---|
| البحث عن مساعدة: |
705447 |
عناصر مشابهة
-
الاتزان الانفعالي لأطفال التوحد وعلاقته بنوعية الحياة للأطفال السودانيين المقيمين بالمملكة العربية السعودية من وجهة نظر معلمي ومعلمات التربية الخاصة
بواسطة: مصطفى، منال عبدالمجيد منشور: (2021) -
معايير معلمي التربية الخاصة من وجهة نظرهم ووجهة نظر مشرفيهم وقادة المدارس بالمملكة العربية السعودية
بواسطة: الرفاعي، مالك بن محمد سالم منشور: (2019) -
واقع خدمات التربية الخاصة للطلاب ذوي متلازمة داون في المملكة العربية السعودية من وجهة نظر معلميهم
بواسطة: الثابت، إبراهيم منشور: (2016) -
واقع ثقافة التعليم الشامل في مدارس البنات بالمملكة العربية السعودية من وجهة نظر المعلمات
بواسطة: الشهراني، بسمة فهد منشور: (2023) -
الكفايات المهنية لدى بعض معلمي التربية الخاصة في ضوء معايير الجودة الشاملة
بواسطة: سالم، محمد عبدالستار أحمد منشور: (2012)
