| LEADER |
04754nam a22002177a 4500 |
| 001 |
1324868 |
| 041 |
|
|
|a ara
|
| 044 |
|
|
|b السعودية
|
| 100 |
|
|
|9 118580
|a السرحاني، عبدالله بن عوض
|e مؤلف
|
| 242 |
|
|
|a Analytical study of the topics and methods of research of scientific messages approved by the Department of Information Science at King Abdul Aziz University
|
| 245 |
|
|
|a دراسة تحليلية للموضوعات والمناهج البحثية للرسائل العلمية المجازة من قسم علم المعلومات بجامعة الملك عبد العزيز
|
| 260 |
|
|
|b معهد الملك سلمان للدراسات والخدمات الاستشارية
|c 2013
|g يوليو
|
| 300 |
|
|
|a 113 - 139
|
| 336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|b Article
|
| 520 |
|
|
|a قامت هذه الدراسة بهدف التعرف على المناهج العلمية المستخدمة في رسائل الماجستير والدكتوراه المجازة من قسم علم المعلومات ( المكتبات والمعلومات سابقا ً) بجامعة الملك عبدالعزيز في الفترة ما بين عامي 1411 هـ و 1417 هـ. وكذلك بهدف الوقوف على الموضوعات التي عالجتها هذه الرسائل وقد استخدمت الدراسة المنهج الميداني والمنهج المسحي للتعرف على عناوين ومجالات هذه الرسائل، والمنهج التقييمي لتحديد المناهج العلمية المستخدمة فيها. كما قامت الدراسة بتحليل البيانات والمعطيات التي تم تجميعها من قبل الباحث للوقوف على أكثر المناهج استخداماً وكذلك أقلها استخداماً وقد توصلت الدراسة إلى أن مجموع عدد الرسائل التي أجيزت من القسم بلغ (30) رسالة علمية وجميعها لنيل درجة الماجستير ولم يكن من ضمنها رسائل دكتوراه. وقد بلغت الفئات الموضوعية التي عالجتها هذه الرسائل المجازة (10) فئات. كما بلغ عدد المناهج المستخدمة لمعالجة موضوعات هذه الرسائل العلمية (53) منهجاً علمياً وما زيادة عدد المناهج العلمية عن عدد الرسائل إلا لأن بعض هذه الرسائل قد استخدم أكثر من منهج علمي في معالجة الموضوعات محل البحث. كما توصلت الدراسة إلى أن أكثر المناهج استخداماً هو المنهج المسحي ثم يليه المنهج الوصفي حيث استخدم المنهج المسحي (18) مرة وبنسبة بلغت 33.96% من إجمالي المناهج المستخدمة تلاه المنهج الوصفي وقد استخدم (8) مرات وبنسبة بلغت 15.09% من إجمالي المناهج. أما أقل المناهج استخداماً فقد كان المنهج التقييمي والمنهج الببليوجرافي التحليلي وقد استخدم كل منهما مرة واحدة من إجمالي المناهج المستخدمة لمعالجة موضوعات هذه الرسائل المجازة وبنسبة بلغت 1.88%. وقد أوصت الدراسة بإنشاء قاعدة بيانات موحدة للجامعات السعودية لحصر الرسائل الجامعية (النص الكامل) أو على الأقل حصر البيانات الأساسية للرسائل الجامعية كعنوان الدراسة، وملخصها، وموضوعها أو مجالها، ومشكلتها، وأهدافها، وأهميتها، ومناهجها، ومجتمعاتها وغيرها على أن تتاح لطلاب الدراسات العليا وأعضاء هيئة التدريس بهذه الجامعات للاستفادة منها في دراساتهم ولضمان عدم تكرار الموضوعات أو المجالات التي تمت معالجتها في الرسائل اللاحقة.
|
| 653 |
|
|
|a علم المعلومات
|a تكنولوجيا المعلومات
|a علم الوثائق والمكتبات
|a طلاب الجامعات
|a جامعة الملك عبد العزيز
|a الرسائل الجامعية
|a البحوث العلمية
|a السعودية
|
| 773 |
|
|
|4 علوم المعلومات وعلوم المكتبات
|6 Information Science & Library Science
|c 005
|e Arab Journal of Information Studies
|l 003
|m ع 3
|o 0791
|s المجلة العربية للدراسات المعلوماتية
|v 000
|x 1658-6131
|
| 856 |
|
|
|u 0791-000-003-005.pdf
|
| 930 |
|
|
|d y
|p y
|q y
|
| 995 |
|
|
|a HumanIndex
|
| 999 |
|
|
|c 476580
|d 476580
|
