الهجرة الأندلسية إلى المغرب الإسلامي ونتائجها الاجتماعية والحضارية الجزائر كنموذج

المصدر:	مجلة العلوم الإنسانية
الناشر:	جامعة منتوري قسنطينة
المؤلف الرئيسي:	عبدالمجيد، قدور (مؤلف)
المجلد/العدد:	ع 20
محكمة:	نعم
الدولة:	الجزائر
التاريخ الميلادي:	2003
الشهر:	ديسمبر
الصفحات:	171 - 180
DOI:	10.34174/0079-000-020-011
ISSN:	1111-505X
رقم MD:	4772
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
قواعد المعلومات:	HumanIndex
مواضيع:	الصراعات السياسية \| دول المغرب العربي \| الموريسكيون \| الجزائر \| العادات والتقاليد \| الأوقاف \| الاحوال الاجتماعية \| التنمية الاجتماعية \| النمو السكاني \| النظم التعليمية \| السياسة التعليمية \| التطوير التربوي \| الحضارة العربية \| الضغوط الاجتماعية \| السياسة التعليمية \| التعليم الاسلامي \| التطوير التربوي \| الزوايا التعليمية \| تلمسان \| الأتراك \| بجاية
رابط المحتوى:	PDF (صورة)

17

LEADER	01512nam a22001937a 4500
001	0185460
024		\|3 10.34174/0079-000-020-011
044		\|b الجزائر
100		\|9 293878 \|a عبدالمجيد، قدور \|q Abdulmajid, Qaddour \|e مؤلف
245		\|a الهجرة الأندلسية إلى المغرب الإسلامي ونتائجها الاجتماعية والحضارية \|b الجزائر كنموذج
260		\|b جامعة منتوري قسنطينة \|c 2003 \|g ديسمبر
300		\|a 171 - 180
336		\|a بحوث ومقالات
653		\|a الصراعات السياسية \|a دول المغرب العربي \|a الموريسكيون \|a الجزائر \|a العادات والتقاليد \|a الأوقاف \|a الاحوال الاجتماعية \|a التنمية الاجتماعية \|a النمو السكاني \|a النظم التعليمية \|a السياسة التعليمية \|a التطوير التربوي \|a الحضارة العربية \|a الضغوط الاجتماعية \|a السياسة التعليمية \|a التعليم الاسلامي \|a التطوير التربوي \|a الزوايا التعليمية \|a تلمسان \|a الأتراك \|a بجاية
773		\|4 العلوم الإنسانية ، متعددة التخصصات \|6 Humanities, Multidisciplinary \|c 011 \|f Mağallaẗ al-`ulūm al-’insāniyyaẗ \|l 020 \|m ع 20 \|o 0079 \|s مجلة العلوم الإنسانية \|t Journal of Human Sciences \|v 000 \|x 1111-505X
856		\|u 0079-000-020-011.pdf
930		\|d y \|p y
995		\|a HumanIndex
999		\|c 4772 \|d 4772