| LEADER |
05164nam a22002177a 4500 |
| 001 |
1326858 |
| 024 |
|
|
|3 10.34120/0757-033-369-001
|
| 044 |
|
|
|b الكويت
|
| 100 |
|
|
|a عمايرة، حليمة أحمد محمد
|g Amayreh, Halimeh Ahmad Mohammad
|e مؤلف
|9 280894
|
| 245 |
|
|
|a أسلوب القسم في العربية :
|b دراسة وصفية إحصائية
|
| 260 |
|
|
|b جامعة الكويت - مجلس النشر العلمي
|c 2012
|g ديسمبر
|m 1434
|
| 300 |
|
|
|a 8 - 188
|
| 336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|
| 520 |
|
|
|a أسفر البحث العلمي الحديث عن ولادة المنهج الإحصائي الذي أصبح يعبر عن الحقائق بأرقام . وقد بات ضروريا أمام تطور الآلة الإحصائية، أن يتوسع في الاستقراء اللغوي بما يضمن خدمة اللغة، وتيسير تعليمها على أبنائها، وعلى الناطقين بغيرها، أما هذا البحث فيرمي إلى دراسة أسلوب القسم في العربية دراسة وصفية إحصائية ، تسعى إلى تحقيق الأهداف الآتية: \ 1-\ هدف تأصيلي: يتمثل في الوقوف على الصورة الحقيقية للقواعد النحوية لهذا التركيب، وذلك من خلال إحصاء القواعد الواردة في عينة مختارة من الأصول النحوية القديمة \ 2-\ هدف تعليمي: يتمثل في محاولة الوقوف على استعمالات القواعد النحوية الخاصة بتركيب القسم في القرآن الكريم، وفي عينة من الاستعمال الجاري في النصوص الشعرية القديمة الواقعة من الجاهلية إلى العصر الأندلسي، وكذلك في عينة من القصص القديم، وما يكافئها من القصص الحديث لتعرف أكثر القواعد دورانا، ولهذا الهدف فائدة تعليمية، وبخاصة في مجال تأليف الكتب النحوية للمتعلمين في المراحل التعليمية المختلفة، ولا شك أن هذه المعرفة المنهجية ستساعد في تيسير دراسة الظاهرة اللغوية على الدارسين، من الناطقين بالعربية ومن الناطقين بغيرها. \ 3-\ هدف تاريخي تطوري: وذلك بالموازنة بين صورة الباب على مدى المدة الزمنية المختارة، إضافة إلى الموازنة بين أنماط القسم المستعملة في القرآن الكريم وفي العينة الشعرية، وفي القصص القديمة والحديثة، بقصد رصد ما طرا من تغيير على الباب في واقع الاستعمال. \ وقد اتبعت في هذه الدراسة المنهج الوصفي الإحصائي، المنهج الوصفي في وصف أنماط القسم عند النحاة القدماء، والمنهج الإحصائي في دراسة شواهد القسم الواردة في العينات المدروسة، واستعنت بالحاسوب لإيجاد النتائج والنسب المئوية لهذه الشواهد \
|b The scientific research has lead to the statistical method in all scientific aspects. Accordingly, and taking into consideration the development of statistical techniques, the study of language has adopted the methodology of statistics in order to solve the problems of teaching and learning languages for both native and non-native speakers. \ This research aims at exploring the following objectives: \ 1-\ Deep-rooted objectives which concentrate on the original usages of construction. \ 2-\ pedagogical objectives which lead to the practical usages, i.e. those usages extracted from the well-outhunted texts. \ 3-\ historical and developmental objectives which follow expres- sions and usages according to their development throughout five centuries of the history of classical Arabic. \ This study concentrates on the descriptive- statistical method in the study of the style of oath. It is comprises of an introduction and two sub- \ frames; one of these frames has concentrated on the theoretical rules of \ the style of oath. \ The applied frame has concentrated on the practical usages of this style in the Koran and the pre-Islami poetry. \
|
| 653 |
|
|
|a التحليل الإحصائي
|a اللغة العربية
|a النحو العربي
|a النحاة العرب
|a النقد اللغوي
|a الإعراب
|a الألفاظ اللغوية
|a الدلالات اللغوية
|a النقد اللغوي
|a الأنماط اللغوية
|
| 773 |
|
|
|4 الادب
|4 العلوم الاجتماعية ، متعددة التخصصات
|6 Literature
|6 Social Sciences, Interdisciplinary
|c 001
|e Annals of the Arts and Social Sciences
|f Ḥawliyyāt kulliyyaẗ al-ādāb
|l 369
|m الحولية33, الرسالة369
|o 0757
|s حوليات الآداب والعلوم الاجتماعية
|v 033
|x 1560-5248
|
| 856 |
|
|
|u 0757-033-369-001.pdf
|
| 930 |
|
|
|d y
|p y
|q y
|
| 995 |
|
|
|a EduSearch
|
| 995 |
|
|
|a AraBase
|
| 999 |
|
|
|c 477284
|d 477284
|
