مشكلات القراءة الفورية الموسيقية الصولفائية و استراتيجية تدريس مقترحة لتحسين أداء طلاب التربية النوعية
| المصدر: | مجلة كلية التربية |
|---|---|
| الناشر: | جامعة عين شمس - كلية التربية |
| المؤلف الرئيسي: | خليل، عنايات محمد محمود (مؤلف) |
| المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): | Khalil, Anyait Mohammed Mahmoud |
| المجلد/العدد: | ع 36, ج 4 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
مصر |
| التاريخ الميلادي: |
2012
|
| الصفحات: | 61 - 95 |
| ISSN: |
2356-9948 |
| رقم MD: | 478717 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| قواعد المعلومات: | EduSearch |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
72
| ISSN: |
2356-9948 |
|---|
عناصر مشابهة
-
المهارات الموسيقية ومدى توافرها في الطالب / المعلم " قسم الموسيقى " بكلية التربية النوعية - جامعة عين شمس
بواسطة: خليل، عنايات محمد محمود منشور: (2000) -
برنامج مقترح لتحسين القراءة الفورية لدارسي آلة البيانو
بواسطة: حلمي، سونيا إميل منشور: (2018) -
المشكلات التي تواجه الطالب / المعلم بكلية التربية النوعية جامعة عين شمس قسم الموسيقى اثناء فترة التربية العملية
بواسطة: خليل، عنايات محمد محمود منشور: (1999) -
برنامج مقترح لتحسين أداء الطلاب / المعلمين في تدريس التربية الموسيقية عبر المنصات التعليمية الإلكترونية
بواسطة: خليل، عنايات محمد محمود منشور: (2024) -
طريقة مقترحة للتغلب على صعوبات الصولفيج العربي في المنهج المقررعلى الفرقة الثانية كلية التربية النوعية
بواسطة: مدرس، أمل إبراهيم أحمد منشور: (2008)
