التكامل المعرفي كأداة لإصلاح التعليم الجامعي : كليات التربية نموذجاً

المصدر:	المؤتمر العلمي الدولي الأول - رؤية إستشرافية لمستقبل التعليم في مصر والعالم العربي في ضوء التغيرات المجتمعية المعاصرة
الناشر:	جامعة المنصورة - كلية التربية ومركز الدراسات المعرفية بالقاهرة
المؤلف الرئيسي:	النقيب، عبدالرحمن عبدالرحمن (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية):	El-Nakib, Abdul Rahman
المجلد/العدد:	مج 1
محكمة:	نعم
الدولة:	مصر
التاريخ الميلادي:	2012
مكان انعقاد المؤتمر:	المنصورة
رقم المؤتمر:	1
الهيئة المسؤولة:	كلية التربية ، جامعة المنصورة و مركز الدراسات المعرفية
الشهر:	فبراير
الصفحات:	467 - 502
رقم MD:	479688
نوع المحتوى:	بحوث المؤتمرات
اللغة:	العربية
قواعد المعلومات:	EduSearch
مواضيع:	الفكر التربوي \| التعليم الجامعي \| إصلاح التعليم \| كليات التربية \| خريجو الجامعات \| فلسفة التربية \| التربية الإسلامية \| المناهج الدراسية \| الجامعة الإسلامية \| ماليزيا \| الأهداف التعليمية \| التعاون التربوي
رابط المحتوى:	PDF (صورة) PDF (نص) HTML

188

LEADER	01484nam a22001937a 4500
001	1334093
041		\|a ara
044		\|b مصر
100		\|a النقيب، عبدالرحمن عبدالرحمن \|g El-Nakib, Abdul Rahman \|e مؤلف \|9 176583
245		\|a التكامل المعرفي كأداة لإصلاح التعليم الجامعي : \|b كليات التربية نموذجاً
260		\|b جامعة المنصورة - كلية التربية ومركز الدراسات المعرفية بالقاهرة \|c 2012 \|g فبراير
300		\|a 467 - 502
336		\|a بحوث المؤتمرات
653		\|a الفكر التربوي \|a التعليم الجامعي \|a إصلاح التعليم \|a كليات التربية \|a خريجو الجامعات \|a فلسفة التربية \|a التربية الإسلامية \|a المناهج الدراسية \|a الجامعة الإسلامية \|a ماليزيا \|a الأهداف التعليمية \|a التعاون التربوي
773		\|c 016 \|d المنصورة \|i كلية التربية ، جامعة المنصورة و مركز الدراسات المعرفية \|l 000 \|m مج 1 \|o 6685 \|p 1 \|s المؤتمر العلمي الدولي الأول - رؤية إستشرافية لمستقبل التعليم في مصر والعالم العربي في ضوء التغيرات المجتمعية المعاصرة \|v 001
856		\|u 6685-001-000-016.pdf
930		\|d y \|p y \|q y
995		\|1 0 \|4 0 \|7 0 \|9 33319345 \|a EduSearch \|d 2014-06-18
999		\|c 479688 \|d 479688