| LEADER |
02061nam a22001937a 4500 |
| 001 |
1334770 |
| 044 |
|
|
|b الجزائر
|
| 100 |
|
|
|a ملاوي، الأمين
|q Malawi, Alamin
|e مؤلف
|9 319144
|
| 245 |
|
|
|a تيسير النحو العربي بين التنظير و التعليم
|
| 260 |
|
|
|b جامعة محمد خيضر بسكرة
|c 2012
|g مايو
|
| 300 |
|
|
|a 211 - 225
|
| 336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|
| 520 |
|
|
|a كثيرة هي محاولات الدارسين المحدثين لتجديد النظر النحوي القديم المعروفة بجهود التيسير، ومع الإقرار بجهد أصحابها والاعتراف بفضلهم إلا أنها عجزت عن تقديم بديل شامل للنموذج النحوي التراثي، ولعل مرد ذلك إلى عدم الاهتمام ببيان نظرية النحو والخلط بين مبادئ التنظير ومتطلبات التدريس؛ إذ يتطلب الاجتهاد النحوي الوقوف على معالم النظرية النحوية مقدمة للتجديد والفصل بين النظرية والتطبيق تمهيدا للتيسير
|b A lot of attempts have been presented by modernists to renew the vision toward traditional grammar; however they did not succeed to. This goes back to the neglect ion of the theoretical grammar and the interference between theoretical principles and teaching needs and this is due to the fact that linguistic competence needs to give priority and distinguish between this latter and practice to facilitate the teaching process
|
| 653 |
|
|
|a اللغة العربية
|a النحو العربي
|a النحاة العرب
|a التجديد
|a التيسير
|
| 773 |
|
|
|4 العلوم الإنسانية ، متعددة التخصصات
|6 Humanities, Multidisciplinary
|c 012
|e Review of Human Sciences
|f Mağallaẗ al-`ulūm al-’insāniyyaẗ
|l 025
|m ع 25
|o 1003
|s مجلة العلوم الانسانية
|t
|v 000
|x 1112-3176
|
| 856 |
|
|
|u 1003-000-025-012.pdf
|
| 930 |
|
|
|d y
|p y
|q y
|
| 995 |
|
|
|a HumanIndex
|
| 999 |
|
|
|c 480151
|d 480151
|
