فاعلية دمج مهارات التفكير ضمن تدريس مقرر الخدمة الاجتماعية النفسية في تنمية مهارات التفكير الناقد و التعليم مدى الحياة
| المصدر: | المؤتمر العلمي الدولي السادس والعشرون للخدمة الإجتماعية - الخدمة الإجتماعية وتطوير العشوائيات |
|---|---|
| الناشر: | جامعة حلوان - كلية الخدمة الاجتماعية |
| المؤلف الرئيسي: | الشرقاوي، نجوى مرسي إبراهيم (مؤلف) |
| مؤلفين آخرين: | الميزر، هند عقيل محمد (م. مشارك) |
| المجلد/العدد: | ج 10 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
مصر |
| التاريخ الميلادي: |
2013
|
| مكان انعقاد المؤتمر: | حلوان |
| رقم المؤتمر: | 26 |
| الهيئة المسؤولة: | كلية الخدمة الاجتماعية ، جامعة حلوان |
| الشهر: | مارس |
| الصفحات: | 3621 - 3694 |
| رقم MD: | 480441 |
| نوع المحتوى: | بحوث المؤتمرات |
| قواعد المعلومات: | EduSearch |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
295
عناصر مشابهة
-
فعالية تدريب طالبات الخدمة الاجتماعية على ممارسة نموذجي حل المشكلة والتركيز على المهام في تنمية أسلوب تفكيرهن في حل المشكلات
بواسطة: الشرقاوي، نجوى إبراهيم مرسي سليمان منشور: (2007) -
العلاقة بين استخدام تكنيك النمذجة السلوكية وتنمية المهارات الابتكارية لدى الأطفال المعاقين سمعياً : دراسة مطبقة على مدار الأمل بمحافظة أسوان
بواسطة: شرقاوي، عماد ثروت منشور: (2013) -
تعقيب على ورقة العمل المقدمة من د. فهد المغلوث بعنوان : تعليم الخدمة الاجتماعية في المجتمع السعودي : الواقع والمأمول
بواسطة: خليفة، محروس محمود علي منشور: (1998) -
مدى تضمين مهارات التفكير البصري في مقرر العلوم للصف الخامس الابتدائي
بواسطة: أبو الحمائل، أحمد عبدالمجيد منشور: (2019) -
نحو برنامج لتمكين طلاب الخدمة الاجتماعية من تنمية سلوكهم التوكيدي
بواسطة: الشرقاوي، نجوى إبراهيم مرسي سليمان منشور: (2007)
