واقع استخدام تطبيقات الويب 2.0 من قبل أخصائيي المعلومات بالمكتبات الأكاديمية بجامعة السلطان قابوس
| المصدر: | أعمال المؤتمر العشرين: نحو جيل جديد من نظم المعلومات والمتخصصين - رؤية مستقبلية |
|---|---|
| الناشر: | الاتحاد العربي للمكتبات والمعلومات ووزارة الثقافة المغربية |
| المؤلف الرئيسي: | العيسائي، هدى بنت سالم بن سعيد (مؤلف) |
| مؤلفين آخرين: | الحضرمي، بشرى بنت سيف بن محمد (م. مشارك) |
| المجلد/العدد: | مج 1 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
المغرب |
| التاريخ الميلادي: |
2009
|
| مكان انعقاد المؤتمر: | الدار البيضاء |
| رقم المؤتمر: | 20 |
| الهيئة المسؤولة: | الاتحاد العربي للمكتبات والمعلومات " اعلم " و وزارة الثقافة ، المغرب و مؤسسة الملك عبدالعزيز آل سعود للدراسات الإسلامية والعلوم الإنسانية |
| الشهر: | ديسمبر |
| الصفحات: | 255 - 279 |
| رقم MD: | 480610 |
| نوع المحتوى: | بحوث المؤتمرات |
| قواعد المعلومات: | HumanIndex |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
329
| المستخلص: |
عمدت الدراسة إلى معرفة واقع استخدام تطبيقات الويب 2.0 من قبل أخصائي المعلومات بالمكتبات الأكاديمية بجامعة السلطان قابوس في عصر الرقمنة، والانفجار لمعلوماتي. كما هدفت الدراسة إلى رصد أكثر أنواع تطبيقات الويب 2.0 استخداماً من قبل أخصائي المعلومات، ومدى رضاهم عنها، والتعرف إلى المهارات التي يمتلكها أخصائي المعلومات في بيئة الويب 2.0 . وتسعى الدراسة إلى معرفة مجالات استخدامهم لهذه التطبيقات، والصعوبات التي تواجههم في مجال استخدامها. ولجمع البيانات تم الاعتماد على أسلوب الاستبانة، حيث تم توزيعها على عينة عشوائية من أخصائي المعلومات في مختلف المكتبات الأكاديمية في الجامعة وتم اختبار صدق الاستبانة بعرضها على عدد من المحكمين، مع الأخذ في الاعتبار التحقق والثبات من جودة ومصداقية كل من منهجية البحث، وأدواته، وخطوات التنفيذ، والرصد للظاهرة والبيانات. وقد توصلت الدراسة إلى عدد من النتائج منها: 1 . أن واقع استخدام تطبيقات الويب 2.0 من قبل أخصائي المعلومات بالمكتبات الأكاديمية في جامعة السلطان قابوس مطمئن ويدعو إلى التفاؤل، حيث تحتل الصدارة في الاستخدام خدمة الملخص الوافي، في حين الغالبية العظمى لا يستخدم البودكاست، وتحليل المحتوى. 2. وجود العديد من المهارات التي اكتسبها أخصائي المعلومات من بيئة الويب 2.0، وتأتي أولاً مهارة اللغة الإنجليزية واستخدام الحاسب الآلي، وأخيراً اكتساب لغات أخرى. 3 . تعدد مجالات استخدام تطبيقات الويب 2.0. 4. يوجد تفاوت في المعوقات التي تواجه أخصائي المعلومات لدى استخدامه لهذه التطبيقات، والغالبية العظمى يعد نقص أدلة المواقع العربية لمواقع الويب 2.0 العربية عائقاً كبيراً. وفي ضوء تلك النتائج تم تقديم بعض التوصيات النابعة من دراسة الواقع، مثل : ضرورة زيادة التنمية المهنية الدائمة والدورات والورش التدريبية المستمرة لأخصائي المعلومات، وذلك حتى يلم أخصائي المعلومات بتطبيقات الويب 2.0، وبما هو جديد ومتطور للعمل على زيادة المهارات لديه، حتى ينعكس إيجابا على أدائه الوظيفي، واستغلال هذه التطبيقات في تطوير خدمات المكتبة، وعدم الاكتفاء بما يطلبه المستفيد، بل والسعي وراء ابتكار خدمات حديثة وتقديمها إليهم، مع ضرورة نشر ثقافة الويب 2.0 من قبل أخصائي المعلومات إلى مجتمع المستفيدين. |
|---|
عناصر مشابهة
-
العوامل والمعوقات المؤثرة في استخدام إخصائي المكتبات الأكاديمية بمصر لتقنيات الويب 2.0 : دراسة وصفية تحليلية
بواسطة: النقيب، متولي محمود أحمد منشور: (2012) -
الجيل الثانى لاختصاصى المعلومات : الخصائص والكفاءات واقع استخدام تطبيقات الويب 2.0 من قبل أخصائى المعلومات بالمكتبات الجامعية الجزائرية
بواسطة: بن زكة، وسام منشور: (2014) -
توظيف تطبيقات الويب 2.0 في مؤسسات المعلومات و التحديات التي يمكن أن تحول دون الاستفادة منها : دراسة استطلاعية
بواسطة: الخثعمي، مسفرة بنت دخيل الله بن مسفر منشور: (2009) -
إشكالية استغلال تطبيقات الويب 2.0 في تسويق خدمات المعلومات بالمكتبة المركزية الجامعية لجامعة الجزائر 1
بواسطة: محاجبى، عيسى منشور: (2018) -
تطبيقات الويب 2.0 في المكتبات : الويكيز
بواسطة: قشاشة، أسامة منشور: (2009)
