ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







واقع مراكز صعوبات التعلم من وجهة نظر المشرفات التربويات و المديرات و معلمات صعوبات التعلم بالمرحلة الابتدائية بمكة المكرمة

المصدر: دراسات عربية في التربية وعلم النفس
الناشر: رابطة التربويين العرب
المؤلف الرئيسي: التويم، نايف بن عبدالله (مؤلف)
المجلد/العدد: ع 41, ج 3
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2013
الشهر: سبتمبر
الصفحات: 135 - 157
ISSN: 2090-7605
رقم MD: 481253
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

234

حفظ في:
LEADER 03424nam a22002057a 4500
001 1337503
044 |b مصر 
100 |9 87092  |a التويم، نايف بن عبدالله  |q Altuwaim, Nayef Bin Abdullah  |e مؤلف 
245 |a واقع مراكز صعوبات التعلم من وجهة نظر المشرفات التربويات و المديرات و معلمات صعوبات التعلم بالمرحلة الابتدائية بمكة المكرمة 
260 |b رابطة التربويين العرب  |c 2013  |g سبتمبر 
300 |a 135 - 157 
336 |a بحوث ومقالات 
520 |a واقع مراكز صعوبات التعلم من وجهة نظر المشرفات التربويات والمديرات ومعلمات صعوبات التعلم بالمرحلة الابتدائية، واستهدفت الدراسة التعرف علي واقع مراكز صعوبات التعلم من وجهة نظر المشرفات التربويات والمديرات ومعلمات المرحلة الابتدائية بمكة المكرمة، واشتملت عينة الدراسة علي(20) معلمة ومشرفة تربوية ومديرة بمراكز صعوبات التعلم بمكة المكرمة، وأسفرت نتائج الدراسة عن: قصور في واقع استخدام مراكز صعوبات التعلم في جميع المحاور وعدم وجود فروق جوهرية بين متوسطي درجات أفراد العينة علي الاستبيان بجميع محاوره باختلاف سنوات الخبرة (أقل من 5 سنوات/ 5سنوات فأكثر) وعدم وجود فروق جوهريه بين متوسطي درجات أفراد العينة على الاستبيان بجميع محاوره باختلاف المؤهل الدراسي (دبلوم/بكالوريوس).  |b The reality of learning difficulties centers viewpointof educatorssu- pervisors, managers, and learning difficultiesteachers of primary school in Makkah The study aimed to identify the reality of learning difficulties centers viewpoint of educators supervisors, managers, and learning difficulties teachers of primary school in Makkah. The study sample consisted of (20) educators supervisors, managers, and learningdifficulties teachers of primary school in Makkah.And the results of the study resulted in: Inability in reality the use of learning centers in all dimens-ions.Nonsignificant differences between the mean scores of the respondents to the questionnaire all dimens ions different years of experience. Nonsigni-ficant differences between the mean scores of the respondents to the questionnaire all dimensions different academic qualification (Diploma / Bachelors). 
555 |a 779191 
653 |a مكة المكرمة  |a التعليم الإبتدائي  |a طلاب المدارس الإبتدائية  |a صعوبات التعلم  |a المعلمون  |a المشرفون التربويون  |a السعودية  |a مراكز صعوبات التعلم 
773 |4 التربية والتعليم  |4 علم النفس  |6 Education & Educational Research  |6 Psychology, Applied  |c 004  |e Journal of Arabic Studies in Education & Psychology  |f Dirasāt ʿArabiyyaẗ fī Al-Tarbiyyaẗ wa ʿilm Al-Nafs  |l 003  |m  ع 41, ج 3  |o 0532  |s دراسات عربية في التربية وعلم النفس  |v 041  |x 2090-7605 
856 |u 0532-041-003-004.pdf 
930 |d y  |p y  |q y 
995 |a EduSearch 
999 |c 481253  |d 481253