ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > المعرفة الرياضية اللازمة لتدري...>الوصف

المعرفة الرياضية اللازمة لتدريس الرياضيات بالمرحلة الإبتدائية لدى الطلاب المعلمين بكلية المعلمين جامعة الملك سعود

المصدر: دراسات عربية في التربية وعلم النفس
الناشر: رابطة التربويين العرب
المؤلف الرئيسي: حسين، هشام بركات بشر (مؤلف)
المجلد/العدد: ع 43, ج 3
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2013
الشهر: نوفمبر
الصفحات: 149 - 176
ISSN: 2090-7605
رقم MD: 481417
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
جامعة الملك سعود | إعداد المعلمين | تدريس الرياضيات | طرق التدريس | الطلاب المعلمون | السعودية | المعرفة الرياضية
رابط المحتوى:
PDF (صورة)      PDF (نص)      HTML
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

162

حفظ في:
المستخلص: يعد المعلم الجيد العنصر المؤثر في المنظومة التعليمية، ويتوقف نجاحها وفشلها على جودة إعداد المعلم وتدريبه أثناء الخدمة، فالمعلم وحده من يتحمل مسئولية جعل المعارف والمهارات مفهومة لطلابه. لذا نحتاج لبذل جهد أكبر في إعداد وتقييم أداء المعلمين في جميع المستويات قبل الخدمة وأثنائها، وإعطائهم التقدير الذي يستحقونه. والتحقق دائماً من أن جميع معلمي الرياضيات يعرفون الرياضيات والمعرفة التربوية اللازمة لتدريس موضوعاتها ويهدف البحث الحالي إلي استكشاف المعرفة الرياضية (المرتبطة بالإعداد والعمليات) لدى الطلاب المعلمين بما يحدد تمكنهم من المعرفة الرياضية اللازمة لتدريس الرياضيات بالمرحلة الابتدائية. واستخدمت الدراسة مقياس المعرفة الرياضية اللازمة للتدريس في المرحلة الابتدائية في مجال الإعداد والعمليات، وكانت مجموعة البحث (24) طالباً في المستوى الثامن والأخير بكلية المعلمين بجامعة الملك سعود، واستخدم البحث معالجات إحصائية مناسبة. وأظهرت نتائج البحث مستويات تمكن عينة البحث من المعرفة الرياضية وقدمت مجموعة من التوصيات والمقترحات.

The accomplished teacher is an important element in the educational system, and It's success or it's failure depends on the quality of teacher Education whether in pre-service or in-service. The teacher alone hears the responsibility to make the understanding of knowledge and skills for his students. So we need to do our best in the preparation and evaluation the teachers' performance at all levels. And given the recognition they deserve. It should always check that all mathematics teachers have Content Knowledge and pedagogical knowledge which necessary to teach mathematics. This research aims to explore students teachers' mathematical knowledge for teaching mathematics. The study used a measure of mathematical knowledge for teaching mathematics at the elementary level in the field of numbers and operations. The sample was (24) students teachers in the eighth and final level at Teachers College. King Saud University. Suitable Statistical treatment was used. The results revealed the mathematical knowledge levels of the research sample. Recommendations and suggestions are presented.
ISSN: 2090-7605
البحث عن مساعدة: 750867

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.