ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







يجب تسجيل الدخول أولا

الكفايات التكنولوجية التعليمية اللازمة لعرض و إنتاج الوسائط المتعددة لدى معلمات الأحياء بالمرحلة الثانوية بمدينة مكة المكرمة

المصدر: دراسات عربية في التربية وعلم النفس
الناشر: رابطة التربويين العرب
المؤلف الرئيسي: باخدلق، رؤى بنت فؤاد محمد (مؤلف)
المجلد/العدد: ع 45, ج 1
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2013
الشهر: يناير
الصفحات: 163 - 198
DOI: 10.12816/0021890
ISSN: 2090-7605
رقم MD: 481618
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

170

حفظ في:
LEADER 04675nam a22002057a 4500
001 1338480
024 |3  10.12816/0021890 
044 |b مصر 
100 |9 185025  |a باخدلق، رؤى بنت فؤاد محمد  |q Bakhadlaq, Rua Bint Fouad Mohammed  |e مؤلف 
245 |a الكفايات التكنولوجية التعليمية اللازمة لعرض و إنتاج الوسائط المتعددة لدى معلمات الأحياء بالمرحلة الثانوية بمدينة مكة المكرمة  
260 |b رابطة التربويين العرب  |c 2013  |g يناير 
300 |a 163 - 198 
336 |a بحوث ومقالات  |b Article 
520 |a هدف البحث إلى التعرف على درجة امتلاك معلمات الأحياء بالمرحلة الثانوية للكفايات التكنولوجية التعليمية اللازمة لعرض وإنتاج الوسائط المتعددة من وجهة نظرهن، ومعرفة الفروق في درجة الامتلاك تبعاً لعدد من المتغيرات وهي (المؤهل العلمي، سنوات الخبرة، الدورات التدريبية، نوع التعليم)، وتم إعداد استبانة تقيس درجة توافر الكفايات، تكونت من (19) كفاية للعرض و(77) كفاية للإنتاج، وتم التحقق من صدقها وثباتها باستخدام معامل الثبات ألفا كرونباخ الذي بلغ (0,97)، كما تم تطبيقها على عينة مكونة من (117) معلمة أحياء بالمرحلة الثانوية وأظهرت نتائج البحث توافر الكفايات التكنولوجية التعليمية اللازمة لعرض الوسائط المتعددة لدى عينة البحث بدرجة عالية، في حين تتوافر كفايات الإنتاج بدرجة متوسطة، مع عدم وجود فروق دالة إحصائياً في درجة امتلاك عينة البحث للكفايات تعزى لمتغير (المؤهل العلمي، سنوات الخبرة، نوع التعليم) في حين توجد فروق دالة إحصائياً تعزى لمتغير الدورات التدريبية، وقد أوصت الباحثة بإثراء برامج إعداد المعلمات قبل الخدمة وتدريبهن أثنائها بموضوعات متنوعة عن الكفايات التكنولوجية التعليمية، وتشجيع المعلمات على التوظيف الفعال لتقنية الوسائط المتعددة.  |b Goals of Study is To identify the availability level of the educational technology competencies of multimedia display and production which Makkah secondary school biology female teachers should posses from the teachers* viewpoint in light of different variables (academic qualificationt experience years, training courses, Type of education) , Questionnaire was prepared to identity the availability level of the educational technology competencies consisted of (19) competencies for display and (77) competencies for production, Alpha Kronbakh Coefficient which reached (0.97) and it was used to verify the validity of study results, The coefficient was applied to the sample consisting of 117 secondary school female teacher s. Search results showed that the availability level of the educational technology competencies of multimedia display was high, While The availability level of Multimedia production efficiencies was intermediate; and There were no statistical differences of the possession of competencies that could be attributed to academic qualification variable, or experience years, or Type of education, While There were statistical differences could be attributed to training courses variable, the researcher recommended to Improve and develop teacher preparation programs and train them on using different educational technology competencies, and Encourage the teachers to use effectively multimedia technology 
653 |a الكفايات التكنولوجية التعليمية  |a التعليم الثانوي   |a تدريس الأحياء   |a المعلمات   |a تكنولوجيا التعليم   |a مكة المكرمة   |a الوسائط المتعددة  
773 |4 التربية والتعليم  |4 علم النفس  |6 Education & Educational Research  |6 Psychology, Applied  |c 005  |e Journal of Arabic Studies in Education & Psychology  |f Dirasāt ʿArabiyyaẗ fī Al-Tarbiyyaẗ wa ʿilm Al-Nafs  |l 001  |m  ع 45, ج 1  |o 0532  |s دراسات عربية في التربية وعلم النفس  |v 045  |x 2090-7605 
856 |u 0532-045-001-005.pdf 
930 |d y  |p y  |q y 
995 |a EduSearch 
999 |c 481618  |d 481618