دراسة تجريبة للتعرف على مدى إمكانية تدريس موضوع المعادلات لتلاميذ الحلقة الأولى بمرحلة التعليم الأساسي
| المصدر: | مجلة كلية التربية |
|---|---|
| الناشر: | جامعة طنطا - كلية التربية |
| المؤلف الرئيسي: | إبراهيم، نبيلة زكي (مؤلف) |
| المجلد/العدد: | ع 5 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
مصر |
| التاريخ الميلادي: |
1987
|
| الشهر: | مارس |
| الصفحات: | 252 - 280 |
| ISSN: |
1110-1237 |
| رقم MD: | 48270 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | العربية |
| قواعد المعلومات: | EduSearch |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
9
| ISSN: |
1110-1237 |
|---|
عناصر مشابهة
-
دراسة تجريبية لمعرفة مدى إمكانية تدريس موضوع الأعداد الصحيحة لتلاميذ الصف الخامس بالتعليم الأساسي
بواسطة: إبراهيم، نبيلة زكي منشور: (1987) -
فاعلية وحدة مقترحة في الهندسة الضوئية لتلاميذ الحلقة الأولى من التعليم الأساسي وأثر ذلك على تحصيلهم في الهندسة المقررة
بواسطة: شحاتة، كرم لويز منشور: (1992) -
التقدير التقريبي والحساب الذهني في مناهج الرياضيات بالمرحلة الابتدائية دراسة تحليلية وميدانية
بواسطة: قنديل، محمد راضي منشور: (1990) -
أثرأستخدام أستراتيجية بلوم التعلم للتمكن على تحصيل تلاميذ المرحلة الابتدائية في موضوع الكسور
بواسطة: أمين، مرفت فتحي رياض منشور: (1999) -
العمليات التي يستخدمها تلاميذ الصف الثاني الابتدائي في حل المشكلات الحسابية اللفظية ( أنماطها - استراتجيات تنميتها )
بواسطة: مدين، السيد مصطفى حامد منشور: (1999)
