دراسة تحليلية لمدى مناسبة المهارات اللغوية للمراحل التعليمية المختلفة وفقاً لآراء " عينة من الموجهين والمدرسين "
| المصدر: | مجلة كلية التربية |
|---|---|
| الناشر: | جامعة طنطا - كلية التربية |
| المؤلف الرئيسي: | حنورة، أحمد حسن (مؤلف) |
| المجلد/العدد: | ع 6 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
مصر |
| التاريخ الميلادي: |
1988
|
| الشهر: | مارس |
| الصفحات: | 244 - 291 |
| ISSN: |
1110-1237 |
| رقم MD: | 48381 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | العربية |
| قواعد المعلومات: | EduSearch |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
25
| ISSN: |
1110-1237 |
|---|---|
| البحث عن مساعدة: |
1444 |
عناصر مشابهة
-
دراسة تحليلية لاراء الطلاب والموجهين في أداء معلم العلوم بالمرحلة الاعدادية
بواسطة: عيسى، هناء عبدالعزيز منشور: (2008) -
تحديد مطالب إعداد معلم القراءة بالمرحلة الابتدائية من التعليم الأساسي من وجهة نظر الموجهين وأساتذة طرق التدريس
بواسطة: عمران، حسن عمران حسن منشور: (1998) -
تطوير نظام التوجيه الفني بالحلقة الأولي من التعليم الابتدائي في جمهورية مصر العربية في ضوء الاتجاهات الحديثة
بواسطة: المقطرن، سوزان حسن منشور: (2004) -
تقويم خريجي الجامعات السعودية من المعلمين من وجهة نظر الموجهين التربويين بوزارة المعارف
بواسطة: الحميدي، عبدالله بن محمد بن عبدالله منشور: (1993) -
الاخطاء الاملائية الشائعة عند طلاب الصفين الثالث والرابع من المرحلة المتوسطة بدولة الكويت : دراسة تشخيصية تحليلية
بواسطة: الظفيرى، محمد دهيم منشور: (2002)
