يجب تسجيل الدخول أولا
إدارة الجودة الشاملة من وجهة نظر مديري ومعلمي المدارس الحكومية المطبقة لها والحاصلة على شهادة الأيزو ( 9002 ) في محافظة الإحساء - المملكة العربية السعودية - دراسة ميدانية
| المصدر: | مجلة التعاون |
|---|---|
| الناشر: | مجلس التعاون لدول الخليج العربية - الأمانة العامة - قطاع الشؤون الثقافية والإعلامية |
| المؤلف الرئيسي: | الاغبري، عبدالصمد قائد (مؤلف) |
| المجلد/العدد: | س 20, ع 61 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
السعودية |
| التاريخ الميلادي: |
2005
|
| الشهر: | يونيو |
| الصفحات: | 85 - 143 |
| ISSN: |
1010-7096 |
| رقم MD: | 48399 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | العربية |
| قواعد المعلومات: | EcoLink |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها. |
| المستخلص: |
تناولت الدراسة إدارة الجودة الشاملة من وجهة نظر مديري ومعلمي المدارس المطبقة لها والحاصلة على شهادة الأيزو (9002) في محافظة الإحساء من المملكة العربية السعودية، حيث شملت الدراسة عينة قوامها 138 مدير ومعلم في سبع من مدارس التعليم العام. وكشفت النتائج عن وجود فروق دالة إحصائيا في متوسطات أفراد العينة في المباني الحكومية، ومباني أرامكو في (13) عبارة، لصالح مباني أرامكو، وهو ما يؤكد اتجاه أفراد العينة في مباني أرامكو بأن درجة تحقق الجودة الشاملة في مدارسهم أعلي من اتجاه أقرانهم في المباني الحكومية. كما أوضحت النتائج، وجود فروق ذات دلالة إحصائية في متوسطات أفراد العينة لجميع العبارات المتعلقة بمتغير المرحلة الدراسية (الابتدائية، المتوسطة، والثانوية) لصالح المرحلة الابتدائية، وهذا يعكس استجابة موافقة أفراد العينة في المرحلة الابتدائية بأن تحقق الجودة الشاملة في مدارسهم كانت أعلي من زملائهم في كل من المرحلة المتوسطة والثانوية. كما بينت النتائج أهم الصعوبات والعقبات التي تواجه إدارة المدارس المطبقة للجودة الشاملة. وخلصت الدراسة إلى تقديم مجموعة من التوصيات، واقتراح عدد من الدراسات المستقبلية التي من شأنها أن تساهم في نشر ثقافة الجودة، وتبادل الخبرات والتجارب الناجعة بين الإدارات والمؤسسات التربوية. |
|---|---|
| ISSN: |
1010-7096 |
| البحث عن مساعدة: |
783335 |
عناصر مشابهة
-
إدارة الجودة الشاملة من وجهة نظر مديري ومعلمي المدارس الحكومية المطبقة لها والحاصلة على شهادة الأيزو (9003) في محافظة الإحساء- المملكة العربية السعودية
بواسطة: الاغبري، عبدالصمد قائد منشور: (2002) -
تصور مقترح لتطبيق نظام الجودة الشاملة في المؤسسات التربوية والتعليمية السعودية في ضوء المواصفة الدولية للجودة ( ISO 9002 )
بواسطة: الغامدي، علي بن محمد زهيد منشور: (2007) -
واقع تطبيق معايير الجودة على المدارس المطبقة لنظام الآيزو من وجهة نظر لجنة التميز والجودة فى مدينة حائل
بواسطة: الفقيه، هند بنت محيمد منشور: (2019) -
واقع تبني إدارة الجودة الشاملة في المؤسسات الاقتصادية بالمنطقة الصناعية ولاية سطيف : دراسة مقارنة بين المؤسسات الحاصلة على شهادة الأيزو 9001 وغير الحاصلة على شهادة الإيزو 9001
بواسطة: لعقون، سليم منشور: (2018) -
أثر تطبيق الآيزو 9001 على بعض قطاعات جامعة الملك عبدالعزيز الحاصلة على الشهادة
بواسطة: يوسف، عواطف أمين منشور: (2013)
