المصدر: | المؤتمر السنوي الخامس عشر - مخرجات التعليم وسوق العمل في دول مجلس التعاون |
---|---|
الناشر: | مركز الإمارات للدراسات والبحوث الإستراتيجية |
المؤلف الرئيسي: | ريفكين، جيرمي (مؤلف) |
محكمة: | نعم |
الدولة: |
الإمارات |
التاريخ الميلادي: |
2010
|
مكان انعقاد المؤتمر: | أبوظبي |
رقم المؤتمر: | 15 |
الهيئة المسؤولة: | مركز الإمارات للدراسات والبحوث الاستراتيجية |
الشهر: | فبراير |
الصفحات: | 21 - 50 |
رقم MD: | 484849 |
نوع المحتوى: | بحوث المؤتمرات |
قواعد المعلومات: | EduSearch, EcoLink |
مواضيع: | |
رابط المحتوى: |
الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها. |
المستخلص: |
يمكن دول الخليج أن تصبح مختبرا لإعداد الأجيال المقبلة؛ للعيش في عالم المحيط الحيوي، ولكن تحقيق التغيير الجذري في عملية التعليم، لن يحدث بين عشية وضحاها، وسيتطلب هذا النوع من التغيير الموصي به، جيلا أو أكثر لتنفيذه بشكل كامل، ولكن، إذا بدأت دول الخليج الآن عملية مدروسة؛ لإعادة تقويم أصول التدريس والنماذج والممارسات التعليمية الحالية؛ بهدف تطوير خطة طويلة الأمد لإعداد أجيال المستقبل؛ للعمل في اقتصاد ثورة صناعية ثالثة، والعيش في حقبة المحيط الحيوي، فإنها ستشكل سابقة بالنسبة إلى المناطق الأخرى من العالم. |
---|