أثر استخدام استراتيجية التعلم التعاوني في تدريس الرياضيات على التحصيل وبقاء أثر التعلم وتنمية التفكير الاستدلالي لدى تلاميذ الصف الخامس الابتدائي

المصدر:	مجلة كلية التربية
الناشر:	جامعة أسيوط - كلية التربية
المؤلف الرئيسي:	حسن، محمود محمد (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية):	Hassan, Mohmoud Mohammad
المجلد/العدد:	مج17, ع2
محكمة:	نعم
الدولة:	مصر
التاريخ الميلادي:	2001
الشهر:	يوليو
الصفحات:	216 - 246
ISSN:	1110-2292
رقم MD:	4850
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
اللغة:	العربية
قواعد المعلومات:	EduSearch
مواضيع:	نظريات التعلم \| مصر \| علم النفس التربوي \| التعليم الابتدائي \| طلاب المدارس الابتدائية \| التعلم التعاوني \| طرق التدريس \| تدريس الرياضيات \| معلمو الرياضيات \| التحصيل الدراسي \| التفكير \| التفاعل الاجتماعي \| اعداد المعلمين \| الطلاب والمعلمون \| الدورات التدريبية \| الاختبارات والمقاييس التربوية
رابط المحتوى:	PDF (صورة)

128

LEADER	01503nam a22002057a 4500
001	0185533
041		\|a ara
044		\|b مصر
100		\|9 211321 \|a حسن، محمود محمد \|g Hassan, Mohmoud Mohammad \|e مؤلف
245		\|a أثر استخدام استراتيجية التعلم التعاوني في تدريس الرياضيات على التحصيل وبقاء أثر التعلم وتنمية التفكير الاستدلالي لدى تلاميذ الصف الخامس الابتدائي
260		\|b جامعة أسيوط - كلية التربية \|c 2001 \|g يوليو
300		\|a 216 - 246
336		\|a بحوث ومقالات
555		\|a 5279 \|a 6885
653		\|a نظريات التعلم \|a مصر \|a علم النفس التربوي \|a التعليم الابتدائي \|a طلاب المدارس الابتدائية \|a التعلم التعاوني \|a طرق التدريس \|a تدريس الرياضيات \|a معلمو الرياضيات \|a التحصيل الدراسي \|a التفكير \|a التفاعل الاجتماعي \|a اعداد المعلمين \|a الطلاب والمعلمون \|a الدورات التدريبية \|a الاختبارات والمقاييس التربوية
773		\|4 التربية والتعليم \|6 Education & Educational Research \|c 007 \|e Journal of Faculty of Education \|f Maǧallaẗ Kulliyyaẗ Al-Tarbiyyaẗ \|l 002 \|m مج17, ع2 \|o 0081 \|s مجلة كلية التربية \|v 017 \|x 1110-2292
856		\|u 0081-017-002-007.pdf
930		\|d y \|p y
995		\|a EduSearch
999		\|c 4850 \|d 4850