ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







أثر الخادمات على التنشئة الاجتماعية للطفل دراسة ميدانية على عينة من الأسر السعودية

المصدر: مجلة التعاون
الناشر: مجلس التعاون لدول الخليج العربية - الأمانة العامة - قطاع الشؤون الثقافية والإعلامية
المؤلف الرئيسي: الغريب، عبدالعزيز بن علي بن رشيد (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Alghareeb, Abdulaziz Ali
المجلد/العدد: س 23, ع 67
محكمة: نعم
الدولة: السعودية
التاريخ الميلادي: 2009
التاريخ الهجري: 1430
الشهر: جمادى الثانية / يونيو
الصفحات: 17 - 71
ISSN: 1010-7096
رقم MD: 48541
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EcoLink
مواضيع:
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون
حفظ في:
LEADER 03598nam a22002057a 4500
001 0279994
041 |a ara 
044 |b السعودية 
100 |a الغريب، عبدالعزيز بن علي بن رشيد  |g Alghareeb, Abdulaziz Ali  |e مؤلف  |9 151486 
245 |a أثر الخادمات على التنشئة الاجتماعية للطفل  |b دراسة ميدانية على عينة من الأسر السعودية 
260 |b مجلس التعاون لدول الخليج العربية - الأمانة العامة - قطاع الشؤون الثقافية والإعلامية  |c 2009  |g جمادى الثانية / يونيو  |m 1430 
300 |a 17 - 71 
336 |a بحوث ومقالات 
520 |a هدفت الدراسة إلى التعرف على الخصائص الشخصية للخادمات في المنزل السعودي، وتأثيرها على قيام الأسرة بوظيفة التنشئة الاجتماعية. وكذلك التعرف على طبيعة الوظائف التي تقوم بها الخادمات في المنزل السعودي، وبخاصة وظائف التنشئة الاجتماعية التي تقوم بها الخادمات بديلا عن الأسرة. وقد طبقت الدراسة باستخدام منهج المسح الاجتماعي على عينة بلغت (128) امرأة سعودية في مدينة الرياض، طلب منهن الإجابة على استبيان أعد خصيصا لهذه الدراسة. ومن أبرز نتائج الدراسة أن من أهم خصائص الخادمات لدى الأسرة السعودية، أنهن مسلمات، ومن الجنسية الإندونيسية، وغير متزوجات، وذوات مستوى تعليمي متدني. وجاء من أهم أسباب استقدام الخادمة من وجهة نظر المرأة السعودية مرتبة حسب الأولوية: المساعدة في بعض الأعمال المنزلية ، العمل، كبر حجم الأعمال المنزلية وحجم المنزل، الحاجة للمساعدة في رعاية الأطفال، إتاحة فرصة أكبر لبقائي مع الزوج مدة أطول. كما توصلت الدراسة إلى عدم وجود علاقة ذات دلالة إحصائية بين المتغيرات الشخصية للخادمة في العمر، الجنسية، الديانة، الحالة الاجتماعية، وبين قيام الخادمة بوظيفة التنشئة الاجتماعية التي تمارسها الخادمة. \ بينما توصلت الدراسة إلى وجود علاقة ارتباط سلبية ذات دلالة إحصائية بين المؤهل التعليمي ومحور وظيفة التنشئة الاجتماعية التي تمارسها الخادمة. \ كما توصلت الدراسة إلى أن الاتجاه نحو قيام الخادمة بوظيفة التنشئة الاجتماعية التي تقوم بها الخادمة لا يختلف باختلاف عمرها، أو جنسيتها، أو ديانتها، أو حالتها الاجتماعية، ومستواها التعليمي. 
653 |a الأسرة  |a تربية الأطفال  |a خادمات المنازل  |a العمالة المنزلية  |a العمالة الوافدة  |a التنشئة الاجتماعية  |a السعودية 
773 |4 الاقتصاد  |6 Economics  |c 001  |f At-Taāwun  |l 067  |m  س 23, ع 67  |o 0251  |s مجلة التعاون  |t Cooperation Journal  |v 023  |x 1010-7096 
856 |u 0251-023-067-001.pdf 
930 |d n  |p y  |q y 
995 |a EcoLink 
999 |c 48541  |d 48541