فينومينولوجيا الإدراك كمؤشرات منبئة لسمات الشخصية

المصدر:	المؤتمر الدولي السابع - التعليم في مطلع الألفية الثالثة . الجودة - الإتاحة - التعلم مدى الحياة
الناشر:	جامعة القاهرة - معهد الدراسات التربوية
المؤلف الرئيسي:	محمد، محمد درويش (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية):	Mohamed, Mohamed Darwish
المجلد/العدد:	مج 1
محكمة:	نعم
الدولة:	مصر
التاريخ الميلادي:	2009
مكان انعقاد المؤتمر:	القاهرة
رقم المؤتمر:	7
الهيئة المسؤولة:	جامعة القاهرة . معهد الدراسات التربوية
الشهر:	يوليو
الصفحات:	112 - 118
رقم MD:	48591
نوع المحتوى:	بحوث المؤتمرات
قواعد المعلومات:	EduSearch
مواضيع:	تربية الأطفال \| الشخصية \| السمات الشخصية \| الإدراك \| الصحة النفسية \| الإرشاد النفسي \| مهارات التفكير \| السلوك \| التوافق النفسي
رابط المحتوى:	PDF (صورة) PDF (نص) HTML

341

LEADER	01132nam a22001817a 4500
001	0310070
044		\|b مصر
100		\|a محمد، محمد درويش \|g Mohamed, Mohamed Darwish \|e مؤلف \|9 408292
245		\|a فينومينولوجيا الإدراك \|b كمؤشرات منبئة لسمات الشخصية
260		\|b جامعة القاهرة - معهد الدراسات التربوية \|c 2009 \|g يوليو
300		\|a 112 - 118
336		\|a بحوث المؤتمرات
653		\|a تربية الأطفال \|a الشخصية \|a السمات الشخصية \|a الإدراك \|a الصحة النفسية \|a الإرشاد النفسي \|a مهارات التفكير \|a السلوك \|a التوافق النفسي
773		\|c 007 \|d القاهرة \|i جامعة القاهرة . معهد الدراسات التربوية \|l 000 \|m مج 1 \|o 6467 \|p 7 \|s المؤتمر الدولي السابع - التعليم في مطلع الألفية الثالثة . الجودة - الإتاحة - التعلم مدى الحياة \|v 001
856		\|u 6467-001-000-007.pdf
930		\|d y \|p y \|q y
995		\|1 0 \|4 0 \|7 0 \|9 33289997 \|a EduSearch \|d 2014-06-18
999		\|c 48591 \|d 48591