ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > أثر استخدام الواجبات الإلكترون...>الوصف

أثر استخدام الواجبات الإلكترونية على التحصيل ومستوى تنفيذ الواجبات المنزلية لمادة التاريخ لدى طلاب المرحلة المتوسطة

المصدر: مجلة العلوم الإنسانية والاجتماعية
الناشر: جامعة الإمام محمد بن سعود الاسلامية - عمادة البحث العلمي
المؤلف الرئيسي: الحميدان، إبراهيم بن عبدالله العلي (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Al Humaidan, Ibrahim bin Abdullah
المجلد/العدد: ع25
محكمة: نعم
الدولة: السعودية
التاريخ الميلادي: 2012
التاريخ الهجري: 1433
الشهر: سبتمبر / شعبان
الصفحات: 87 - 134
ISSN: 1658-3116
رقم MD: 487704
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch, HumanIndex
مواضيع:
مادة التاريخ | العملية التعليمية | الواجبات المنزلية | التحصيل الدراسي | الوسائل التعليمية | التعليم الإلكتروني | طلاب المدارس المتوسطة
رابط المحتوى:
PDF (صورة)      PDF (نص)      HTML
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

270

حفظ في:
المستخلص: هدفت الدراسة إلى قياس أثر استخدام الواجبات الإلكترونية على تحصيل طلاب المرحلة المتوسطة للواجبات المنزلية، وكذلك مستوى تأديتهم لتك الواجبات، ومن ثم تحديد أبرز الإيجابيات والسلبيات لاستخدام الواجبات المنزلية الإلكترونية من وجهة نظر الطلاب. وقد طبقت الدراسة في أللملكة العربية السعودية بمدينة الرياض، حيث استخدام الباحث لتحقيق أهداف الدراسة المنهج شبه التجريبي، والمنهج الوصفي (المسحي)، وقد توصلت الدراسة إلى مجموعة من النتائج مفادها أن لاستخدام الواجبات الإلكترونية أثراً ايجابياً في زيادة تحصيل الطلاب في مادة التاريخ، وكذلك كان مستوى أداء طلاب المجموعة التجريبية لأداء الواجبات أفضل من المجموعة الضابطة، وخرجت الدراسة بنهايتها بمجموعة من التوصيات والمقترحات.
ISSN: 1658-3116

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.