تأثير العلاقة بين طرق عرض المصورات وأساليب التجول في تنمية المعارف الخاصة بتطور الأجهزة التعليمية من خلال المتاحف الافتراضية
| المصدر: | تكنولوجيا التعليم |
|---|---|
| الناشر: | الجمعية المصرية لتكنولوجيا التعليم |
| المؤلف الرئيسي: | السلك، دينا أحمد إسماعيل (مؤلف) |
| المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): | Elsilk, Dina Ahmed Ismaeel |
| مؤلفين آخرين: | الغنام، ابتسام محمود صادق (مشرف) , أحمد، محمد عبدالحميد (مشرف) |
| المجلد/العدد: | مج 18, ع 2 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
مصر |
| التاريخ الميلادي: |
2008
|
| الشهر: | أبريل |
| الصفحات: | 145 - 152 |
| رقم MD: | 48788 |
| نوع المحتوى: | عروض رسائل |
| اللغة: | العربية |
| قواعد المعلومات: | EduSearch |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
627
| LEADER | 01437nam a22002177a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 0310144 | ||
| 041 | |a ara | ||
| 044 | |b مصر | ||
| 100 | |9 120807 |a السلك، دينا أحمد إسماعيل |g Elsilk, Dina Ahmed Ismaeel |e مؤلف | ||
| 245 | |a تأثير العلاقة بين طرق عرض المصورات وأساليب التجول في تنمية المعارف الخاصة بتطور الأجهزة التعليمية من خلال المتاحف الافتراضية | ||
| 260 | |b الجمعية المصرية لتكنولوجيا التعليم |c 2008 |g أبريل | ||
| 300 | |a 145 - 152 | ||
| 336 | |a عروض رسائل | ||
| 653 | |a الوسائل التعليمية |a عرض وتحليل الرسائل الجامعية |a رسائل الدكتوراة |a تكنولوجيا التعليم |a تاريخ التعليم |a المتاحف الافتراضية |a التعليم بالحاسوب |a التطوير التربوي |a الحاسبات الإلكترونية والتعليم | ||
| 700 | |a الغنام، ابتسام محمود صادق |e مشرف |9 152151 | ||
| 773 | |4 التربية والتعليم |6 Education & Educational Research |c 007 |l 002 |m مج 18, ع 2 |o 0156 |s تكنولوجيا التعليم |t Education Technology |v 018 | ||
| 700 | |a أحمد، محمد عبدالحميد |e مشرف |9 70017 | ||
| 856 | |u 0156-018-002-007.pdf | ||
| 930 | |d y |p y | ||
| 995 | |1 0 |4 0 |7 0 |9 31210753 |a EduSearch |d 2014-06-17 | ||
| 999 | |c 48788 |d 48788 | ||
عناصر مشابهة
-
التفاعل بين أنماط التجول وأساليب التعلم وفق نظرية "لكولب" ببيئة متحف افتراضي وأثره في تنمية التحصيل الفوري وبقاء أثر التعلم لدى طلاب تكنولوجيا التعليم وإكسابهم متعة التعلم
بواسطة: زغلول، إيمان حسن حسن منشور: (2023) -
أثر التفاعل بين أنماط الدعم "البشري والذكي" والأساليب المعرفية "المعتمد والمستقل" في بيئة التعلم الإلكتروني على تنمية مهارات تصميم المتاحف الافتراضية ونشرها لدى طلاب كلية التربية النوعية
بواسطة: صلاح الدين، أمين منشور: (2018) -
بين المتاحف والمعارض الافتراضية
بواسطة: خميس، محمد عطية منشور: (2015) -
فاعلية برنامج تدريبي مقترح لإكساب مهارات تصميم المتاحف الافتراضية عبر الويب على تنمية الاتجاه نحو استخدامها في التعليم لدى طالبات قسم تقنيات التعليم بكلية الدراسات العليا التربوية بجامعة الملك عبدالعزيز
بواسطة: العمودي، وجود عبدالله أحمد منشور: (2021) -
واقع استخدام متاحف العلوم الافتراضية بالمرحلة الثانوية من وجهة نظر المشرفات والمعلمات في مدينة مكة المكرمة
بواسطة: العبود، تهاني بنت فارس نماس منشور: (2022)
