ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







فاعلية برنامج تدريبي مقترح لإكساب مهارات تصميم المتاحف الافتراضية عبر الويب على تنمية الاتجاه نحو استخدامها في التعليم لدى طالبات قسم تقنيات التعليم بكلية الدراسات العليا التربوية بجامعة الملك عبدالعزيز

المصدر: عالم التربية
الناشر: المؤسسة العربية للاستشارات العلمية وتنمية الموارد البشرية
المؤلف الرئيسي: العمودي، وجود عبدالله أحمد (مؤلف)
مؤلفين آخرين: الفراني، لينا بنت أحمد بن خليل (م. مشارك)
المجلد/العدد: ع72, ج1
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2021
الشهر: يناير
الصفحات: 74 - 99
ISSN: 1110-4406
رقم MD: 1149463
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

106

حفظ في:
المستخلص: "هدف البحث إلى التعرف على فاعلية برنامج تدريبي مقترح لإكساب مهارات تصميم المتاحف الافتراضية عبر الويب على تنمية الاتجاه نحو استخدامها في التعليم لدى طالبات قسم تقنيات التعليم بكلية الدراسات العليا التربوية بجامعة الملك عبد العزيز. اعتمد البحث على منهج التصميم شبه التجريبي. وتمثلت أداة البحث في مقياس الاتجاه القبلي والبعدي. وتكونت عينة البحث من مجموعة من طلاب تكنولوجيا التعليم. وتوصل البحث إلى عدد من النتائج والتي تمثلت في، وجود فروق ذات دلالة إحصائية بين متوسطي درجات الطالبات عينة البحث قبل تطبيق البرنامج التدريبي وبعده لقياس الاتجاه نحو استخدام المتاحف الافتراضية في التعليم لصالح التطبيق البعدي. وأوصى البحث استخدام نظم الواقع الافتراضي والمحاكاة كالمتاحف الافتراضية في بناء على احتياجات المتعلمين وقدراتهم. واقترح البحث الاستفادة من البرنامج التدريبي وعرضه على عدد أكبر من طالبات وطلاب تقنيات التعليم، وتصميم برامج تدريبية متنوعة لإكساب الطلاب مهارات لتوظيف مستحدثات التكنولوجيا في التعليم، وتصميم برامج تدريبية لإكساب مهارات تصميم المتاحف باستخدام تطبيقات تصميم مختلفة. كُتب هذا المستخلص من قِبل دار المنظومة 2021"

ISSN: 1110-4406

عناصر مشابهة