ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







اتجاهات استخدام طلاب قسم علم المعلومات بجامعة أم القرى لمواقع التواصل الاجتماعية : دراسة تحليلية

المصدر: اعلم
الناشر: الاتحاد العربى للمكتبات والمعلومات
المؤلف الرئيسي: معتوق، خالد بن سليمان (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Matook, KhaIed
المجلد/العدد: ع 12
محكمة: نعم
الدولة: تونس
التاريخ الميلادي: 2013
التاريخ الهجري: 1434
الشهر: ابريل / جمادى الأولى
الصفحات: 162 - 194
ISSN: 1658-3779
رقم MD: 487895
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: HumanIndex
مواضيع:
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

346

حفظ في:
LEADER 02420nam a22002177a 4500
001 1353937
041 |a ara 
044 |b تونس 
100 |9 317581  |a معتوق، خالد بن سليمان  |g Matook, KhaIed  |e مؤلف 
245 |a اتجاهات استخدام طلاب قسم علم المعلومات بجامعة أم القرى لمواقع التواصل الاجتماعية : دراسة تحليلية  
260 |b الاتحاد العربى للمكتبات والمعلومات  |c 2013  |g ابريل / جمادى الأولى  |m 1434 
300 |a 162 - 194 
336 |a بحوث ومقالات 
520 |a تهدف الدراسة الحالية إلى قياس استخدام طلاب وطالباًت قسم علم المعلومات بجامعة أم القرى لمواقع التواصل الاجتماعي، تم تطبيق الدراسة على مجتمع الدراسة خلال العام الدراسي 1433-1434 ه، 2012- 2013 م، ولتحقيق هذا الهدف استخدم الباحث المنهج الوصفي التحليلي مستعيناً بالاستبانة الإلكترونية، وكان من نتائج الدراسة: أن غالبية مجتمع الدراسة (94%) تستخدم مواقع التواصل الاجتماعي، وقد بينت النتائج أن ثلثي العينة يستخدمون مواقع مختلفة من الشبكات الاجتماعية وبالأخص موقع (YouTube)، كما توصلت الدراسة إلى أن الهواتف الذكية جاءت في المرتبة الأولى كأحد أدوات استخدام مواقع التواصل الاجتماعي، أما عن أغراض استخدام مواقع التواصل الاجتماعي فكانت اغراض الغالبية هو التواصل مع الأصدقاء. 
555 |a 731584  |a 702635  |a 723208  |a 816946  |a 788117  |a 763652  |a 778030  |a 747750 
653 |a دراسة و تحليل   |a الجامعات و الكليات   |a جامعة أم القرى  |a قسم علم المعلومات  |a مواقع التواصل الاجتماعي  |a الشبكات الاجتماعية   |a طلاب الجامعات   |a السعودية  
773 |4 علوم المعلومات وعلوم المكتبات  |6 Information Science & Library Science  |c 006  |e Ialam  |l 012  |m ع 12  |o 0179  |s اعلم  |v 000  |x 1658-3779 
856 |u 0179-000-012-006.pdf 
930 |d y  |p y  |q y 
995 |a HumanIndex 
999 |c 487895  |d 487895