أثر تشابه الاتجاهات على تعلم وتماسك الجماعة لدى طلبة الجامعة السعودية
| المصدر: | مجلة كلية التربية |
|---|---|
| الناشر: | جامعة طنطا - كلية التربية |
| المؤلف الرئيسي: | محمد، حمدي محروس أحمد (مؤلف) |
| المجلد/العدد: | ع 20 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
مصر |
| التاريخ الميلادي: |
1994
|
| الشهر: | يونيو |
| الصفحات: | 134 - 177 |
| ISSN: |
1110-1237 |
| رقم MD: | 48837 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| قواعد المعلومات: | EduSearch |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
4
| ISSN: |
1110-1237 |
|---|
عناصر مشابهة
-
دراسة تقويمية لأسلوب التصحيح الذاتي للاختبارات التحصيلية لدى طلبة الجامعة
بواسطة: محمد، حمدي محروس أحمد منشور: (1987) -
أثر التعلم ( منظم - غير منظم ) على الاحتفاظ والتذكر طويل المدى لدى تلاميذ الصف السادس من مرحلة التعليم الأساسي دراسة تجريبية
بواسطة: أحمد، حمدي محروس منشور: (1994) -
أثر التعليمات السابقة للتعليم على التعلم العرضي لدى طلاب الجامعة دراسة تجريبية - معملية
بواسطة: محمد، حمدي محروس أحمد منشور: (1988) -
أسباب تعلم اللغة الانجليزية المفضلة لدى طلاب الجامعة السعوديين
بواسطة: العبدان، عبدالرحمن عبدالعزيز منشور: (1992) -
استراتيجيات التعلم المنظم ذاتيا وعلاقتها بعادات الاستذكار والاتجاهات نحو التعليم الجامعي لدى طلاب الجامعة
بواسطة: ابراهيم، حنان محمد نور الدين منشور: (2007)
