ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







يجب تسجيل الدخول أولا

العادات الدراسية العامة للطلاب المتخصصين باللغة الإنجليزية في جامعة الملك خالد وعلاقتها بالتحصيل والجنس وبعض العوامل الاجتماعية

العنوان بلغة أخرى: The General Study Habits of Major EFL Students in King Khalid University and their Relationships With GPA, Gender and Certain Social Factors
المصدر: مجلة جامعة أم القرى لعلوم اللغات وآدابها
الناشر: جامعة أم القرى
المؤلف الرئيسي: الرفاعي، إسماعيل (مؤلف)
مؤلفين آخرين: Islam, Muhammad Saiful (Co-Author) , Abd Alrab, Salah Aldin (Co-Author)
المجلد/العدد: ع 10
محكمة: نعم
الدولة: السعودية
التاريخ الميلادي: 2013
التاريخ الهجري: 1434
الشهر: مايو - رجب
الصفحات: 9 - 63
ISSN: 1658-8126
رقم MD: 488589
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
قواعد المعلومات: AraBase
مواضيع:
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

39

حفظ في:
LEADER 04428nam a22002297a 4500
001 1356160
044 |b السعودية 
100 |9 111399  |a الرفاعي، إسماعيل  |e مؤلف 
245 |a العادات الدراسية العامة للطلاب المتخصصين باللغة الإنجليزية في جامعة الملك خالد وعلاقتها بالتحصيل والجنس وبعض العوامل الاجتماعية  
246 |a The General Study Habits of Major EFL Students in King Khalid University and their Relationships With GPA, Gender and Certain Social Factors 
260 |b جامعة أم القرى  |c 2013  |g مايو - رجب  |m 1434 
300 |a 9 - 63  
336 |a بحوث ومقالات  |b Article 
520 |a لوحظ أن بعض الطلاب يتميزون في تعلم اللغة الإنجليزية، في حين يتعثر بعضهم الآخر في تعلم هذه اللغة، ويجدها مهمة عسيرة. وقد بينت الأدبيات ذات الصلة أن ثمة ترابطاً إيجابياً بين العادات الدراسية والإنجاز. وتصف هذه الدراسة العادات الدراسية العامة للطلاب المتخصصين باللغة الإنجليزية بجامعة الملك خالد في المملكة العربية السعودية وعلاقة تلك العادات الدراسية بالتحصيل والجنس وبعض العوامل الاجتماعية. وقد تألفت عينة الدراسة من (440) طالباً (219 ذكور و 221 إناث)، حيث قام أفراد العينة بالإجابة عن استبانة تتألف من (33) بنداً. وقد أظهرت النتائج أن غالبية الطلاب يدرسون بطريقة غير منظمة ويلجئون إلي أسلوب الدراسة السريعة قبيل الامتحانات، كما أن الطلاب الذين يواظبون على المحاضرات ويشاركون في الأنشطة الصفية كان إنجازهم أفضل من إنجاز أقرانهم. كما تبين أيضاً مثل المواظبة، والمشاركة في الأنشطة الصفية، وبذل الجهد والإعداد للامتحانات. \ وانتهي البحث بعدد من الاقتراحات جاء في مقدمتها حاجة الطلاب الى التوجيه والإرشاد. \   |b . \ The authors of this paper as teachers at the English Department, King Khalid University (KKU), have observed that some students excel in English, whereas, others find learning English a daunting task. Related literature has shown that there is a positive correlation between study habits and achievement. This study attempts to describe the general study habits of major EFL students in King Khalid University, Saudi Arabia and their relationships with students' GPA, gender and certain social factors. The sample consists of 440 students (219 male and 221 female students). The participants completed a 33-item questionnaire. The results indicate that the majority of students study in a haphazard, disorganized way and they just cram before exams. Students who attend their classes regularly on time and participate in classroom activities were better achievers than their counterparts. Also, there is a highly significant correlation between society and peers encouragement and certain study habits, such as, punctuality and participation, effort, and preparation for exam. This study concludes with a number of practical suggestions, the most important of which is the students' need for guidance and counseling.  
653 |a الأحوال الاجتماعية   |a التعليم الجامعي   |a الجامعات والكليات   |a تدريس اللغة الإنجليزية   |a جامعة الملك خالد   |a طلاب الجامعات   |a الاختبارات والمقاييس التربوية   |a الذكور   |a الإناث  
700 |9 35073  |a Islam, Muhammad Saiful  |e Co-Author 
700 |9 435782  |a Abd Alrab, Salah Aldin  |e Co-Author 
773 |4 اللغة واللغويات  |6 Language & Linguistics  |c 007  |e Umm Al-Qura University Journal of Languages and Literatures  |f majalat jamieat 'am alquraa lieulum allughat wadabha  |l 010  |m ع 10  |o 0449  |s مجلة جامعة أم القرى لعلوم اللغات وآدابها  |v 000  |x 1658-8126 
856 |u 0449-000-010-007.pdf 
930 |d y  |p y  |q y 
995 |a AraBase 
999 |c 488589  |d 488589