تجربة الكتاب المدرسي الرقمي في فرنسا : بين دواعي الاستخدام وعوائق الانتشار
| المصدر: | مجلة العلوم الانسانية |
|---|---|
| الناشر: | جامعة محمد خيضر بسكرة |
| المؤلف الرئيسي: | سليماني، صباح (مؤلف) |
| المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): | Slimani, Sabah |
| المجلد/العدد: | ع 32 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
الجزائر |
| التاريخ الميلادي: |
2013
|
| الشهر: | نوفمبر |
| الصفحات: | 385 - 400 |
| ISSN: |
1112-3176 |
| رقم MD: | 488983 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | العربية |
| قواعد المعلومات: | HumanIndex |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
عدد مرات التحميل
20
| LEADER | 02276nam a22002057a 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 1356937 | ||
| 041 | |a ara | ||
| 044 | |b الجزائر | ||
| 100 | |a سليماني، صباح |g Slimani, Sabah |e مؤلف |9 241430 | ||
| 245 | |a تجربة الكتاب المدرسي الرقمي في فرنسا : بين دواعي الاستخدام وعوائق الانتشار | ||
| 260 | |b جامعة محمد خيضر بسكرة |c 2013 |g نوفمبر | ||
| 300 | |a 385 - 400 | ||
| 336 | |a بحوث ومقالات | ||
| 520 | |a يمثل الكتاب المدرسي وسيلة تعليمية لا تزال تحظي بمكانة هامة في العملية التربوية، والكتاب المدرسي الرقمي هو الشكل المتطور لهذا الكتاب، جاء نتيجة للعديد من العوامل أهمها الثورة الرقمية، وتم البدء في تطبيقه في الكثير من دول العالم من بينها فرنسا. وفي هذا المقال سيتم التطرق للكتاب المدرسي الرقمي بالتركيز على الدواعي النظرية لتطبيقه والعوائق التي تقف دون ذلك في ضوء التجربة الفرنسية في هذا الإطار |b The textbook is an educational means that still enjoys an important position in the educational process. The digital textbook is the sophisticated format of this book. It appeared as a result of several factors; the most important of them is the digital revolution. Many countries started applying it; among them France. In this article, we will discuss the digital textbook focusing on the theoretical reasons for and the impediment to applying it in the light of the French experiment in this framework | ||
| 653 | |a الوسائل التعليمية |a الكتب المدرسية |a الكتب الإلكترونية |a فرنسا |a العولمة |a السياسة التعليمية | ||
| 773 | |4 العلوم الإنسانية ، متعددة التخصصات |6 Humanities, Multidisciplinary |c 023 |e Review of Human Sciences |f Mağallaẗ al-`ulūm al-’insāniyyaẗ |l 032 |m ع 32 |o 1003 |s مجلة العلوم الانسانية |t |v 000 |x 1112-3176 | ||
| 856 | |u 1003-000-032-023.pdf | ||
| 930 | |d y |p y |q y | ||
| 995 | |a HumanIndex | ||
| 999 | |c 488983 |d 488983 | ||
عناصر مشابهة
-
الصورة في الكتاب المدرسي بين البناء والوظيفة والصناعة: كتاب السنة الثانية ابتدائي أنموذجا: دراسة وصفية وتحليلية
بواسطة: العلوي، شفيقة منشور: (2017) -
الملف الطبي القابل للمشاركة "DMP": النموذج الفرنسي في مجال رقمنة الملفات الطبية
بواسطة: برحو، وسيلة منشور: (2024) -
التجربة الأردنية في تطوير المكتبات المدرسية : مشروع مراكز المعرفة Knowledge Center انموذجا
بواسطة: أبو جمعة، عبدالمجيد منشور: (2011) -
من أجل اندماج حقيقي للاسلام في فرنسا
بواسطة: المستاوي، محمد صلاح الدين منشور: (2000) -
أشكال توظيف الصورة في الكتاب المدرسي: كتابي في اللغة العربية للسنة الثانية أنموذجاً
بواسطة: وهيبة، وهيب منشور: (2021)
