المعالم التربوية لتضمين مادة (الوسطية) في المناهج التعليمية الجامعية
| المصدر: | مجلة كلية الإمام الأعظم الجامعة |
|---|---|
| الناشر: | كلية الإمام الأعظم |
| المؤلف الرئيسي: | الدليمى، حسين عبد عواد (مؤلف) |
| المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): | Al Dulaimi, Hussein Abdul Awad |
| المجلد/العدد: | ع 14 |
| محكمة: | نعم |
| الدولة: |
العراق |
| التاريخ الميلادي: |
2012
|
| التاريخ الهجري: | 1433 |
| الصفحات: | 369 - 413 |
| DOI: |
10.36047/1227-000-014-022 |
| ISSN: |
1817-6674 |
| رقم MD: | 495239 |
| نوع المحتوى: | بحوث ومقالات |
| اللغة: | العربية |
| قواعد المعلومات: | IslamicInfo |
| مواضيع: | |
| رابط المحتوى: |
الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها. |
| ISSN: |
1817-6674 |
|---|
عناصر مشابهة
-
أهمية تدريس مادة الثقافة الإسلامية لمختلف الطلاب ودورها في تعزيز قيم الوسطية بينهم
بواسطة: بلكا، إلياس محمد منشور: (2011) -
المعالم التربوية لتضمين مادة "الوسطية" في المناهج التعليمية الجامعية
بواسطة: الدليمي، حسين عبد عواد مخلف منشور: (2017) -
المقررات والمناهج الدراسية ودورها في تعزيز قيم الوسطية: فقه الأسرة نموذجا
بواسطة: العمراني، عبدالرحمن بن محمد منشور: (2011) -
المناهج التعليمية الجامعية في ظل مسعى تعزيز مبدأ الوسطية لدى الطلاب: أسس بنائها، آليات اجراءتها ومتطلبات ذلك
بواسطة: عواشرية، السعيد سليمان منشور: (2011) -
تصور مقترح لتعزيز قيم الوسطية والاعتدال في محتوى كتاب الدراسات الاجتماعية للمرحلة الثانوية نظام المقررات "البرنامج المشترك" بالمملكة العربية السعودية
بواسطة: بارعيده، إيمان سالم أحمد منشور: (2023)
