ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







أثر استخدام الجماليات المعرفية في تنمية ما وراء الذاكرة لدى عينة من طلبة السنة التحضيرية في جامعة القصيم

المصدر: مجلة دراسات الخليج والجزيرة العربية
الناشر: جامعة الكويت - مجلس النشر العلمي
المؤلف الرئيسي: طشطوش، رامي عبدالله يوسف (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Tashtoush, Rami Abdallah
مؤلفين آخرين: الخزاعلة، احمد خالد (م. مشارك)
المجلد/العدد: س 39, ع 151
محكمة: نعم
الدولة: الكويت
التاريخ الميلادي: 2013
التاريخ الهجري: 1434
الشهر: ذو القعدة / أكتوبر
الصفحات: 225 - 262
DOI: 10.34120/0382-039-151-004
ISSN: 0254-4288
رقم MD: 495249
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
قواعد المعلومات: EcoLink, HumanIndex
مواضيع:
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

119

حفظ في:
LEADER 03320nam a22002297a 4500
001 1371048
024 |3 10.34120/0382-039-151-004 
044 |b الكويت 
100 |a طشطوش، رامي عبدالله يوسف  |g Tashtoush, Rami Abdallah  |e مؤلف  |9 255082 
245 |a أثر استخدام الجماليات المعرفية في تنمية ما وراء الذاكرة لدى عينة من طلبة السنة التحضيرية في جامعة القصيم 
260 |b جامعة الكويت - مجلس النشر العلمي  |c 2013  |g ذو القعدة / أكتوبر  |m 1434 
300 |a 225 - 262 
336 |a بحوث ومقالات 
520 |a هدفت هذه الدراسة إلى استقصاء أثر استخدام الجماليات المعرفية في تنمية ما وراء الذاكرة لدى عينة من طلبة السنة التحضيرية ق جامعة القصيم، ولكشف هذا الأثر إذا ما كان يختلف باختلاف المجموعة، أو الجنس، أو التفاعلي بينهما. تكونت عينة الدراسة من ( 180) طالبا وطالبة من طلبة السنة التحضيرية ق جامعة القصيم ممن سجلوا مقرر مهارات التفكير وأساليب التعلم، موزعين عشوائيا إلى مجموعة ضابطة مكونة من (90) طالبا وطالبة تلقت تعليما يتصف بالجمالي المحرق، ومجموعة ضابطة مكونة من (90) طالبا وطالبة تلقت تعليما تقليديا. وتم التطبيق القبلي والتعدي لمقياس ما وراء الذاكرة . تمت معالجة البيانات إحصائيا عن طريق حساب المتوسطات الحسابية، والانحرافات المعيارية، والاختبار التائي test) - (t وتحليل التباين الثنائي ANOVA) (2-Way تحليلي التباين المتعدد (MANOVA) . أظهرت النتائج وجود أثر ذي دلالة إحصائية في أداء أفراد الدراسة على مقياس ما وراء الذاكرة الكلي والأبعاد الفرعية الثلاثة (الرضا عن الذاكرة، والقدرة، والإستراتيجية ) يعزى إلى المجموعة، في حين لم يظهر أثر ذو دلالة إحصائية لمقدار المعلومات يعزى إلى الجنس، أو التفاعل بين المجموعة والجنس . وقد نوقشت النتائج ق ضوء الأدب النظري والدراسات السابقة، وقدمت التوصيات المناسبة. 
653 |a السعودية  |a طلاب الجامعات  |a تأثير استخدام الجماليات المعرفية  |a تنمية ما وراء الذاكرة  |a جامعة القصيم 
773 |4 التاريخ  |4 الاقتصاد  |6 History  |6 Economics  |c 004  |e Journal of the Gulf and Arabian Peninsula Studies  |f Maǧallaẗ dirāsāt al-ẖalīǧ wa-al-ǧažīraẗ al-ʹarabiyyaẗ  |l 151  |m  س 39, ع 151  |o 0382  |s مجلة دراسات الخليج والجزيرة العربية  |v 039  |x 0254-4288 
700 |9 101577  |a الخزاعلة، احمد خالد  |e م. مشارك 
856 |u 0382-039-151-004.pdf 
930 |d y  |p y  |q y 
995 |a EcoLink 
995 |a HumanIndex 
999 |c 495249  |d 495249