ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > فاعلية برنامج حركي لتنمية الان...>الوصف

فاعلية برنامج حركي لتنمية الانتباه الانتقائي السمعي والبصري لدى الطفل التوحدي

العنوان بلغة أخرى: Effectiveness of Kinesthetic Program for Developing Autistic Child’s Audiovisual Selective Attention
المصدر: مجلة التربية الخاصة والتأهيل
الناشر: مؤسسة التربية الخاصة والتأهيل
المؤلف الرئيسي: مطر، عبدالفتاح رجب علي محمد (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Matar, Abdulfattah Rajab Ali Mohammed
مؤلفين آخرين: السيد، رشا إبراهيم علي (م. مشارك)
المجلد/العدد: مج 1, ع 2
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2014
التاريخ الهجري: 1435
الشهر: ربيع الاول - يناير
الصفحات: 229 - 263
DOI: 10.12816/0013306
ISSN: 2314-8608
رقم MD: 496013
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
الانتباه الانتقائي السمعي | الانتباه الانتقائي البصري | اضطراب التوحد | التربية الحركية
رابط المحتوى:
PDF (صورة)      PDF (نص)      HTML
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

1181

حفظ في:
المستخلص: تهدف الدراسة الحالية إلى التعرف على فاعلية برنامج حركي في تنمية الانتباه الانتقائي السمعي والبصري لدى الأطفال ذوى اضطراب التوحد. واشتملت عينة الدراسة على (20) تلميذاً توحدياً، تم اختيارهم بالطريقة العمدية من تلاميذ مدرسة (برابت هوب) لذوي الاحتياجات الخاصة بالقاهرة، وقسمت العينة إلى مجموعتين أحداهما تجريبية وعددها (10) تلاميذ، والأخرى ضابطة وعددها (10) تلاميذ، وقط طبق البرنامج لمدة (8) أسابيع وذلك بواقع أربع وحدات بإجمالي (16) درس مدة الدرس (30) دقيقة. وأسفرت الدراسة عن وجود فروق دالة إحصائياً بين المجموعة التجريبية والمجموعة الضابطة في الانتباه الانتقائي السمعي والبصري بعد تطبيق البرنامج لصالح المجموعة التجريبية، ووجود فروق دالة إحصائياً بين المجموعة التجريبية في القياسين القبلي والبعدي للانتباه الانتقائي السمعي والبصري لصالح القياس البعدي، إلى جانب ظهور نسبة تحسن مرتفعة لدى المجموعة التجريبية مقارنة بالضابطة الضابطة في الانتباه الانتقائي السمعي والبصري، مما يدل على فاعلية البرنامج الحركي.

The research aims at presenting a kinesthetic program for developing audiovisual selective attention of autistic children as well as its effectiveness in doing so. Total number of 20 pupils constitutes the study sample. They were deliberately selected from Brapt Hop School, Cairo Governorate. The experimental method is being used to study the sample after being divided into two groups: the experimental group (10 pupils) and the control one (10 pupils). The application of the program took 8 weeks (4 units, 16 lessons, 30 minutes is allocated for each lesson) .Research Results: A statistical significant difference is being found between the two groups ‘auditory and visual selective attention variables. The variables are in favour of the experimental group. Besides, the experimental group displays higher improvement percentage in research variables than the second group. This is attributed to the kinesthetic program.
ISSN: 2314-8608

عناصر مشابهة


© 2025 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.