| LEADER |
04434nam a22002297a 4500 |
| 001 |
1373118 |
| 024 |
|
|
|3 10.12816/0013307
|
| 044 |
|
|
|b مصر
|
| 100 |
|
|
|a القحطاني، هنادي حسين آل هادي
|g Algahtani, Hanadi Hussien Al Hadi
|e مؤلف
|9 156658
|
| 245 |
|
|
|a الحاجات النفسية والاجتماعية والاكاديمية للتلميذات ذوات الاعاقة بمدينة تبوك وبرامج الدعم المقدمة لهن في ضوء بعض المتغيرات
|
| 260 |
|
|
|b مؤسسة التربية الخاصة والتأهيل
|c 2014
|g ربيع الاول / يناير
|m 1435
|
| 300 |
|
|
|a 264 - 302
|
| 336 |
|
|
|a بحوث ومقالات
|b Article
|
| 520 |
|
|
|a تهدف الدراسة الحالية إلى الكشف عن طبيعة الحاجات النفسية، والاجتماعية، والأكاديمية للتلميذات ذوات الإعاقة بمدينة تبوك، وبرامج الدعم المقدمة لهن، من وجهة نظر معلمات هؤلاء التلميذات؛ مما يسهم في التوصل إلى مقترح يلبي تلك الحاجات، وكذلك الكشف عن مدى تقبل والدي هؤلاء التلميذات لبرامج الدعم المقدمة لهن. طبقت أدوات الدراسة على عينة عشوائية من معلمات هؤلاء التلميذات بمجموعة من المدارس، بمدينة تبوك، وكذلك أسر هؤلاء التلميذات. تم تصميم مقياس الحاجات النفسية، والاجتماعية، والأكاديمية، ومقياس جودة البرامج المقدمة، وذلك لجمع البيانات الأولية. وتوصلت نتائج الدراسة إلى وجود فروق دالة إحصائيا بين متوسطات درجات معلمات التلميذات ذوات الإعاقة على مقياس الحاجات النفسية، والاجتماعية، والأكاديمية لهؤلاء التلميذات، ومتوسطات درجاتهن على المحك؛ وذلك لصالح متوسطات درجاتهن على المقياس ، ووجود فروق دالة إحصائيا بين متوسطات درجات معلمات التلميذات ذوات الإعاقة على مقياس الحاجات النفسية، والاجتماعية، والأكاديمية لهؤلاء التلميذات، تعزى لمتغير نوع الإعاقة، ووجود فروق دالة إحصائيا بين متوسطات درجات معلمات التلميذات ذوات الإعاقة على مقياس جودة البرامج المقدمة للتلميذات، ومتوسطات درجاتهن على المحك؛ وذلك لصالح متوسطات درجاتهن على المحك، ووجود فروق دالة إحصائيا بين متوسطات درجات معلمات التلميذات ذوات الإعاقة على مقياس جودة البرامج المقدمة للتلميذات، تعزي لمتغير نوع المؤسسة، وذلك لصالح معاهد التربية الخاصة، ووجود فروق دالة إحصائيا بين متوسطات درجات معلمات التلميذات ذوات الإعاقة على مقياس جودة البرامج المقدمة للتلميذات، تعزى لمتغير نوع الإعاقة، ووجود فروق دالة إحصائيا بين متوسطات درجات أمهات التلميذات ذوات الإعاقة على مقياس جودة البرامج المقدمة للتلميذات، ومتوسطات درجاتهن على المحك؛ وذلك لصالح متوسطات درجاتهن على المقياس.
|
| 555 |
|
|
|a 644857
|a 703259
|a 779184
|
| 653 |
|
|
|a تقبل الاسر
|a الحاجات النفسية
|a الحاجات الاجتماعية
|a الحاجات الاكاديمية
|a المعوقون
|a برامج الدعم
|
| 700 |
|
|
|a شمس الدين، نجوان عبدالحميد محمود
|e م. مشارك
|9 248559
|
| 773 |
|
|
|4 التربية والتعليم
|4 علم النفس
|6 Education & Educational Research
|6 Psychology, Applied
|c 007
|e Journal of Special Education and Rehabilitation
|f Maǧallaẗ Al-Tarbiyyaẗ Al-H̲āṣaẗ wa Al-Tā’hīl
|l 002
|m مج 1, ع 2
|o 1235
|s مجلة التربية الخاصة والتأهيل
|t
|v 001
|x 2314-8608
|
| 856 |
|
|
|u 1235-001-002-007.pdf
|
| 930 |
|
|
|d y
|p y
|q y
|
| 995 |
|
|
|a EduSearch
|
| 999 |
|
|
|c 496023
|d 496023
|
