المصدر: | مجلة التربية الخاصة والتأهيل |
---|---|
الناشر: | مؤسسة التربية الخاصة والتأهيل |
المؤلف الرئيسي: | محمد، عادل عبدالله (مؤلف) |
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): | Mohammed, Adel Abdullah |
مؤلف: | هيئة التحرير (عارض) |
المجلد/العدد: | مج 1, ع 2 |
محكمة: | نعم |
الدولة: |
مصر |
التاريخ الميلادي: |
2014
|
التاريخ الهجري: | 1435 |
الشهر: | ربيع الاول / يناير |
الصفحات: | 302 - 306 |
DOI: |
10.12816/0013308 |
ISSN: |
2314-8608 |
رقم MD: | 496036 |
نوع المحتوى: | عروض كتب |
اللغة: | العربية |
قواعد المعلومات: | EduSearch |
مواضيع: | |
رابط المحتوى: |
المستخلص: |
"سلطت الورقة الضوء على كتاب بعنوان "" مدخل إلى اضطراب التوحد: النظرية والتشخيص وأساليب الرعاية"" للكاتب عادل عبدالله محمد. يعد هذا الكتاب مرجعا شاملا في اضطراب التوحد حيث تناوله بشكل شامل وذلك على امتداد ثمانية فصول، الفصل الأول فيه بيان لمفهوم اضطراب التوحد وطبيعته. والثاني فيه بيان للصورة الكلية الشاملة لاضطراب التوحد وذلك من المنظور السداسي أو الزوايا الست التي تشكل هذه الصورة. والثالث فيه بيان للخصائص المميزة لاضطراب التوحد وفقا لما يعتريها من قصور وذلك في ضوء المحكات الثلاثة التي نحتكم اليها في سبيل تعيين ذلك القصور وهي التبكير أو الظهور المبكر للأعراض في مقابل ظهورها المتأخر والخصوصية، والعمومية. والرابع فيه بيان للنظريات المفسرة لاضطراب التوحد. والخامس فيه بيان لتشخيص اضطراب التوحد وتقييمه. والسادس فيه بيان لتلازم المرضي بين اضطراب التوحد وبعض الحالات الأخرى. والسابع فيه بيان لأهم أساليب التدخل المتبعة مع الأطفال ذوي اضطراب التوحد ورعايتهم. وأخيرا الفصل الثامن وفيه بيان للضغوط النفسية التي تقع على أسر الأطفال ذوي اضطراب التوحد وأساليب مواجهتها. كُتب هذا المستخلص من قِبل المنظومة 2022" |
---|---|
ISSN: |
2314-8608 |