تم إضافة تقرير جديد 2024
ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا









الرئيسية > عرض كتاب : اضطراب التوحد : است...>الوصف

عرض كتاب : اضطراب التوحد : استراتيجيات التعليم والتأهيل وبرامج التداخل

المصدر: مجلة التربية الخاصة والتأهيل
الناشر: مؤسسة التربية الخاصة والتأهيل
المؤلف الرئيسي: محمد، عادل عبدالله (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Mohammed, Adel Abdullah
مؤلف: هيئة التحرير (عارض)
المجلد/العدد: مج 1, ع 2
محكمة: نعم
الدولة: مصر
التاريخ الميلادي: 2014
التاريخ الهجري: 1435
الشهر: ربيع الاول / يناير
الصفحات: 307 - 309
DOI: 10.12816/0013309
ISSN: 2314-8608
رقم MD: 496045
نوع المحتوى: عروض كتب
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
اضطراب التوحد | التعليم | التأهيل | البرامج التعليمية | عرض و تحليل الكتب
رابط المحتوى:
PDF (صورة)      PDF (نص)      HTML
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

794

حفظ في:
المستخلص: استعرضت الورقة كتاب بعنوان اضطراب التوحد استراتيجية التعليم والتأهيل وبرامج التدخل، للكاتب عادل عبد الله محمد. وبين هذا الكتاب أن اضطراب التوحد يعد من أكثر الاضطرابات التي تتضمنها التربية الخاصة والتي شهدت جدلاً ولغطاً كبيراً في كل ما يتعلق به بداية من اسمه وحتى أسلوب التعامل معه. كما تطرق إلى أن الاستراتيجية بمثابة أداة معينة، أو خطة محددة، او أسلوب أو طريقة ما يتم استخدامها في الأساس من جانب الطفل عن طريق مجموعة من الأفعال أو سلسلة من الخطوات حتى يقوم بإنجاز نشاط محدد أو مهمة معينة يكون قد تم تعيينها له، ومن ثم فإن استراتيجية التعلم ليست هي المهام المختلفة التي يشرع الطفل في القيام بها كي تساعده على أن يتعلم الاستقلالية في الأداء، أو أن يتعلم تنظيم الذات ولكنها هي الأسلوب الذي يؤدي تلك المهام وفقاً له. واختتمت الورقة بأن هذه الإستراتيجية هي أحد الفصول العشرين التي يتضمنها الكتاب وتشمل هذه الاستراتيجية برنامج تيتش، وبرنامج بيكس، وجداول النشاط المصورة، والقصص الاجتماعية، وتحليل السلوك التطبيقي وغيرها من الأساليب. كُتب هذا المستخلص من قِبل المنظومة 2022"
ISSN: 2314-8608

عناصر مشابهة


© 2025 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.