LEADER |
02935nam a22002297a 4500 |
001 |
1373160 |
024 |
|
|
|3 10.12816/0013308
|
041 |
|
|
|a ara
|
044 |
|
|
|b مصر
|
110 |
|
|
|9 4322
|a هيئة التحرير
|e عارض
|
100 |
|
|
|a محمد، عادل عبدالله
|g Mohammed, Adel Abdullah
|e مؤلف
|9 308960
|
245 |
|
|
|a عرض كتاب : مدخل إلى اضطراب التوحد النظرية والتشخيص واساليب الرعاية
|
260 |
|
|
|b مؤسسة التربية الخاصة والتأهيل
|c 2014
|g ربيع الاول / يناير
|m 1435
|
300 |
|
|
|a 302 - 306
|
336 |
|
|
|a عروض كتب
|b Article
|
520 |
|
|
|e "سلطت الورقة الضوء على كتاب بعنوان "" مدخل إلى اضطراب التوحد: النظرية والتشخيص وأساليب الرعاية"" للكاتب عادل عبدالله محمد. يعد هذا الكتاب مرجعا شاملا في اضطراب التوحد حيث تناوله بشكل شامل وذلك على امتداد ثمانية فصول، الفصل الأول فيه بيان لمفهوم اضطراب التوحد وطبيعته. والثاني فيه بيان للصورة الكلية الشاملة لاضطراب التوحد وذلك من المنظور السداسي أو الزوايا الست التي تشكل هذه الصورة. والثالث فيه بيان للخصائص المميزة لاضطراب التوحد وفقا لما يعتريها من قصور وذلك في ضوء المحكات الثلاثة التي نحتكم اليها في سبيل تعيين ذلك القصور وهي التبكير أو الظهور المبكر للأعراض في مقابل ظهورها المتأخر والخصوصية، والعمومية. والرابع فيه بيان للنظريات المفسرة لاضطراب التوحد. والخامس فيه بيان لتشخيص اضطراب التوحد وتقييمه. والسادس فيه بيان لتلازم المرضي بين اضطراب التوحد وبعض الحالات الأخرى. والسابع فيه بيان لأهم أساليب التدخل المتبعة مع الأطفال ذوي اضطراب التوحد ورعايتهم. وأخيرا الفصل الثامن وفيه بيان للضغوط النفسية التي تقع على أسر الأطفال ذوي اضطراب التوحد وأساليب مواجهتها. كُتب هذا المستخلص من قِبل المنظومة 2022"
|
653 |
|
|
|a اضراب التوحد
|a عرض و تحليل الكتب
|
773 |
|
|
|4 التربية والتعليم
|6 Education & Educational Research
|c 008
|e Journal of Special Education and Rehabilitation
|f Maǧallaẗ Al-Tarbiyyaẗ Al-H̲āṣaẗ wa Al-Tā’hīl
|l 002
|m مج 1, ع 2
|o 1235
|s مجلة التربية الخاصة والتأهيل
|v 001
|x 2314-8608
|
856 |
|
|
|u 1235-001-002-008.pdf
|
930 |
|
|
|d y
|p y
|q y
|
995 |
|
|
|a EduSearch
|
999 |
|
|
|c 496036
|d 496036
|