فلسفة بناء المناهج الدراسية : من يعرف من أين ؟ يعرف إلى أين ؟

المصدر:	المعرفة
الناشر:	وزارة التعليم
المؤلف الرئيسي:	أبو بكر، عبداللطيف عبدالقادر علي (مؤلف)
المجلد/العدد:	ع 204
محكمة:	لا
الدولة:	السعودية
التاريخ الميلادي:	2012
التاريخ الهجري:	1433
الشهر:	مارس / ربيع الآخر
الصفحات:	44 - 50
ISSN:	1319-6200
رقم MD:	496315
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
قواعد المعلومات:	EduSearch
مواضيع:	الفلسفة التربوية \| المناهج الدراسية \| التطوير التربوي \| السياسة التعليمية \| السعودية \| فلسفة التعليم
رابط المحتوى:	الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها.

LEADER	00981nam a22001817a 4500
001	1374105
044		\|b السعودية
100		\|a أبو بكر، عبداللطيف عبدالقادر علي \|q Abu Bakr, Abdullatif Abdulqader Ali \|e مؤلف \|9 60515
245		\|a فلسفة بناء المناهج الدراسية : من يعرف من أين ؟ يعرف إلى أين ؟
260		\|b وزارة التعليم \|c 2012 \|g مارس / ربيع الآخر \|m 1433
300		\|a 44 - 50
336		\|a بحوث ومقالات
653		\|a الفلسفة التربوية \|a المناهج الدراسية \|a التطوير التربوي \|a السياسة التعليمية \|a السعودية \|a فلسفة التعليم
773		\|4 التربية والتعليم \|6 Education & Educational Research \|c 003 \|l 204 \|m ع 204 \|o 0919 \|s المعرفة \|t Al Marefh \|v 000 \|x 1319-6200
856		\|u 0919-000-204-003.pdf
930		\|d n \|p n \|q y
995		\|1 0 \|4 0 \|7 0 \|9 32834933 \|a EduSearch \|d 2014-06-17
999		\|c 496315 \|d 496315