من عيوب الاختبارات الحالية التي تمارس في مدارسنا وجامعاتنا : يحفظ أكثر مما يفهم ولا يفكر بطريقة علمية!

المصدر:	المعرفة
الناشر:	وزارة التعليم
المؤلف الرئيسي:	خليل، محمد أبو الفتوح حامد محمد (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية):	Khalil, Mohammed Abou-Fotouh
المجلد/العدد:	ع 204
محكمة:	لا
الدولة:	السعودية
التاريخ الميلادي:	2012
التاريخ الهجري:	1433
الشهر:	مارس / ربيع الآخر
الصفحات:	70 - 75
ISSN:	1319-6200
رقم MD:	496327
نوع المحتوى:	بحوث ومقالات
قواعد المعلومات:	EduSearch
مواضيع:	الإصلاح التعليمي \| المناهج الدراسية \| طرق التدريس \| الامتحانات \| التحصيل الدراسي \| الفهم و الإستيعاب \| السياسة التعليمية
رابط المحتوى:	الناشر لهذه المادة لم يسمح بإتاحتها.

ISSN:	1319-6200
البحث عن مساعدة:	784837