| المستخلص: |
هدفت الدراسة إلى معرفة تأثير استخدام كل من الطريقة التقليدية وطريقة ويغنر في تعليم المبتدئين لبعض المهارات في التنس، ومعرفة الطريقة الأكثر فاعلية في عملية التعلم لدى المتعلمين. تكونت عينة الدراسة من (30) متعلما من الفئة العمرية (8-10) سنوات - ذكور، قسموا إلى مجموعتين بواقع (15) متعلما للمجموعة الضابطة التي استخدمت فيها الطريقة التقليدية في التعليم، و(15) متعلما كمجموعة تجريبية استخدمت فيها طريقة ويغنر، واستخدم الباحثان المنهج التجريبي لمناسبته لطبيعة إجراء الدراسة. وتوصلت الدراسة إلى أن لكلا الطريقتين التقليدية وويغنر تأثير ايجابي في تعليم المبتدئين الضربتين الأرضيتين الأمامية والخلفية بالتنس، مع أفضلية واضحة بدلالة إحصائية لطريقة ويغنر في سرعة التعلم والتعليم للمهارات، خاصة كلما زادت متطلبات التوافق والدقة في لأداء. وأوصى الباحثان بضرورة استخدام طريقة ويغنر في تعليم المبتدئين مهارات الضربتين الأرضيتين الأمامية والخلفية بالتنس وتعميم نتائج الدراسة على المتخصصين والمهتمين باللعبة، بالإضافة إلى أجراء دراسات لمعرفة أثر هذه الطريقة في تعليم المهارات الأخرى في التنس. \
The purpose of the study was to investigate the effect of the use of the Wegner method in teaching beginners some of the skills in tennis, and to determine the most effective way in which the beginners learn better. The study sample consisted of (30) male students aged (8-10) years, they were divided into two groups; (15) the control group, utilized the traditional method of learning, while the test group (15) learner used the Wegner method. The study found that, both methods traditional and Wegner had positive influence in the teaching of students forehand and backhand ground strokes, the statistic showed evidence of the Wegner method in the speed of learning and in teaching the skills of the game, especially the coordination and accuracy in performance. The researchers recommended to use the Wegner method in the teaching students age (8-10) forehand and backhand ground strokes, and distribute the results of the study among specialists and those interested in the game, as well as to conduct studies to determine the effect of this method in teaching other skills in tennis. \
|
