ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > تأثير استخدام أسلوبي التدريس ا...>الوصف

تأثير استخدام أسلوبي التدريس الأمري والتبادلي في تعليم بعض المهارات الأساسية بكرة الطائرة للمبتدئين

العنوان بلغة أخرى: The Effect of Using Command and Reciprocal Teaching Styles In Learning Basic Skills For Beginners in Table Tennis
المصدر: دراسات - العلوم التربوية
الناشر: الجامعة الأردنية - عمادة البحث العلمي
المؤلف الرئيسي: الخلف، معين محمد طه (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Al-Kalaf, Moeen Taha
مؤلفين آخرين: ذيابات، محمد خلف (م. مشارك)
المجلد/العدد: مج 40 ملحق
محكمة: نعم
الدولة: الأردن
التاريخ الميلادي: 2013
الصفحات: 1055 - 1067
DOI: 10.12816/0000708
ISSN: 1026-3713
رقم MD: 496618
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: +EduSearch
مواضيع:
التمارين الرياضية | الألعاب الرياضية | تنس الطاولة | المهارات الحركية | تنمية المهارات | طرق التدريس | تقييم الأداء
رابط المحتوى:
PDF (صورة)      PDF (نص)      HTML
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

50

حفظ في:
المستخلص: هدفت الدراسة إلى معرفة تأثير استخدام أسلوبي التدريس الأمري والتبادلي في تعليم بعض المهارات الأساسية بكرة الطاولة للمبتدئين, ومعرفة الأسلوب الأكثر فاعلية في عملية التعليم,على عينة تكونت من (36) متعلما من طلبة كلية التربية الرياضية – جامعة اليرموك, قسموا إلى مجموعتين بواقع(18) طالبا للمجموعة الضابطة التي استخدم فيها الأسلوب الأمري في التعليم، و(18) طالبا كمجموعة تجريبية استخدم فيها الأسلوب التبادلي في التعليم, واستخدم الباحثان المنهج التجريبي لمناسبته طبيعة إجراء الدراسة. وتوصلت الدراسة إلى أن لكلا الأسلوبين تأثيراً ايجابياً في تعليم المبتدئين بعض المهارات الأساسية للعبة, مع أفضلية واضحة بدلالة إحصائية للأسلوب التبادلي في تعليم المهارات وخاصة في الضربتين الرافعة الأمامية والرافعة الخلفية. وأوصى الباحثان بضرورة استخدام الأسلوب التبادلي في تعليم المبتدئين مهارات لعبة كرة الطاولة, وإجراء دراسات لمعرفة فعالية الأساليب التدريسية الأخرى في تعليم مهارات العاب المضرب المختلفة

The purpose of this study to identify The Effect Of Using Command and Reciprocal Teaching Styles In Learning Basic Skills For Beginners in Table Tennis, and to know the most effective style, the sample of the study consisted of (36) students from faculty of physical education at Yarmouk University, during 2nd semester 2011-2012,the sample divided into tow groups:(18) students for control group using command style in teaching. (18)) students for experimental group using reciprocal style in teaching students. The result shows that, there is an effect positively for both styles in learning basic table tennis skills, with clear preference for reciprocal style. The researchers recommended to use the reciprocal style to teach basic skills of table tennis, and to conduct similar studies to determined the effect of using other teaching styles in racket games skills
ISSN: 1026-3713

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.