| المستخلص: |
هدفت هذه الدراسة التعرف إلى أسباب انتشار ظاهرة العنف الطلابي لدى طلبة جامعة اليرموك، واقتراحات حلها من وجهة نظر الطلبة، وبلغ عدد أفراد عينة الدراسة (1500) طالبٍ وطالبة تم اختيارهم بالطريقة المتيسرة المتاحة، وقد تم الاعتماد على المقابلة كأداة لجمع البيانات، في العام الدراسي 2011/ 2012. ومن أبرز ما بيّنته نتائج الدراسة أنّ أهم أسباب انتشار ظاهرة العنف الإجراءات غير الرادعة في تطبيق الأنظمة والقوانين المرتبطة بمرتكبي أعمال العنف في الجامعة بـ (708) تكرارات، ثم الانتخابات المتعلقة بالاتحاد والأندية الطلابية، والتفاخر بالانتساب للعشائر بـ (703) تكرارات، لكل منهما ووجود أوقات فراغ مطولة لدى الطالب الجامعي بـ (697) تكراراً. أما فيما يتعلق بنتائج اقتراحات الطلبة لحل هذه المشكلة فقد جاء الحل المقترح المتعلق بتأسيس نظام الأسر الجامعية بالمرتبة الأولى بـ (907) تكرارات، وإقرار مدونة سلوك طلابية يوقع عليها الطلبة وأولياء أمورهم بـ (885) تكراراً، ثم إقرار مساق خدمة جامعة بـ (859) تكراراً، ويلي ذلك المقترح المتعلق بـ: عقد مؤتمر طلابي للطلبة أنفسهم تخطيطاً وتنفيذاً، وبقصد معالجة ظاهرة العنف.\
This study aimed to identify the reasons for the spread of the phenomenon of violence among the students at Yarmouk University and proposals for solving then from the viewpoint of students. The number of members of the study sample (1500) students. The sample was selected in the manner available, the interview has been used as stool for data collection in the academic year 2011/ 2012. The main results of the study showed that the most important reason for the spread of this phenomenon was non deterrence measures in the application of laws and regulations associated with the perpetrators of the violence at University (708) repetitions, Then the election- related of the student, union and students clubs and the pride in belonging to the tribes (703) repetitions. And vacuum lengthy times for University students (697) repetitions. As for the results of the proposals for solving this problem came first: the solution on establish University families (907) repetitions, then the adoption of the students code of conduct signed by the students and their parents (885) repetitions, teaching University service course (859) repetitions. These are followed by the proposal for a student's conference to resolve this phenomenon.\
|
