ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







الرئيسية > مستويات التدريب الموزع على برن...>الوصف

مستويات التدريب الموزع على برنامج العبق " اليوسيماس" وتنمية الذكاء والرياضيات

المصدر: مجلة العلوم التربوية
الناشر: جامعة أم درمان الإسلامية - كلية التربية
المؤلف الرئيسي: الخليفة، عمر هارون (مؤلف)
المجلد/العدد: ع 11
محكمة: نعم
الدولة: السودان
التاريخ الميلادي: 2011
الشهر: يونيو
الصفحات: 14 - 65
رقم MD: 496795
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
الذكور | الذكاء | اختبارات الذكاء | تدريس الرياضيات | التعليم الأساسي | طلاب المدارس الأساسية | الإناث | البرامج التعليمية | التحصيل الدراسي
رابط المحتوى:
PDF (صورة)      PDF (نص)      HTML
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

61

حفظ في:
المستخلص: هدفت الدراسة إلى الكشف عن الأثر المحتمل لبرنامج العبق (اليوسيماس) في تنمية الأداء في اختبارات الذكاء والرياضيات لدى تلاميذ التعليم الأساسي بولاية الخرطوم تبعا لمستويات التدريب الموزعة على البرنامج . وتكونت عينة الدراسة من) 818) تلميذ وتلميذة من التعليم الأساسي بولاية الخرطوم من الذكور (211) والإناث (257)، منهم (218) مجموعة تجريبية و (200) مجموعة ضابطة من الفئة العمرية "10-12 سنة. ولجمع البيانات تم استخدام 3 أدوات هي: استمارة المعلومات الأولية، اختبار الرياضيات الشامل، اختبار المصفوفات المتتابعة المعياري. واظهرت نتائج الدراسة بأنه توجد فروق دالة إحصائيا في مستوى (0.001) بين المجموعة التجريبية التي تدربت على برنامج العبق والمجموعة الضابطة التي لم تتدرب في اختبار الرياضيات الشامل بين صغار وكبار السن صالح الأولى. وكان متوسط نسبة التحصيل للمجموعة الضابطة (؟؟%) بينما المجموعة التجريبية (؟؟ %) أي بفارق (23%). كما توجد فروق دالة إحصائيا في مستوى (0.001) بين المجموعة التجريبية التي تدربت على برنامج العبق والمجموعة الضابطة التي لم تتدرب في اختبار المصفوفات المتتابعة المعياري بين صغار وكبار السن لصالح الأولى. ويعمل برنامج العبق الموزع على زيادة معدل الذكاء بالنسبة للمجموعة المتدربة حسب معيار الخرطوم وجرينتش (9،7) و(8.2) درجة على التوالي. وختاما تم التأكيد على أهمية التدريب الموزع على برنامج العبق بدل المكثف.
البحث عن مساعدة: 700091

عناصر مشابهة


© 2024 المنظومة. جميع الحقوق محفوظة.