ارسل ملاحظاتك

ارسل ملاحظاتك لنا







العلاقة بين مفهوم الذات والسلوك العدواني لدى الطلاب الصم بمعهد الأمل بالخرطوم

المصدر: مجلة العلوم التربوية
الناشر: جامعة أم درمان الإسلامية - كلية التربية
المؤلف الرئيسي: فرح، علي فرح أحمد (مؤلف)
المؤلف الرئيسي (الإنجليزية): Farah, Ali Farah Ahmed
مؤلفين آخرين: الجاك، جمال سر الختم (م. مشارك)
المجلد/العدد: ع 11
محكمة: نعم
الدولة: السودان
التاريخ الميلادي: 2011
الشهر: يونيو
الصفحات: 98 - 165
رقم MD: 496814
نوع المحتوى: بحوث ومقالات
اللغة: العربية
قواعد المعلومات: EduSearch
مواضيع:
رابط المحتوى:
صورة الغلاف QR قانون

عدد مرات التحميل

268

حفظ في:
المستخلص: تهدف الدراسة الي التعرف على مفهوم الذات والعلاقة بينها وبين السلوك العدواني لدي الطلاب الصم بمعهد الأمل بالخرطوم وتكونت عينة الدراسة من (81) طالب أصم بالمعهد بمدينة الخرطوم. تتراوح أعمارهم من (13 - 21) عام واستخدمت الدراسة الأدوات التالية:- مقياس مفهوم الذات ، مقياس السلوك العدواني. بعد إجراء التعديلات اللازمة عليه من قبل الباحثان ليتناسب تطبيقه علي الطلاب الصم ، استمارة معلومات اقتصادية واجتماعية. وتوصلت الدراسة إلى عدة نتائج تتمثل في وجود علاقة ارتباط سالبة بين مفهوم الذات والسلوك العدواني لدي الطلاب الصم بمعهد الأمل بالخرطوم وعدم وجود فروق ذات دلالة إحصائية بين الطلاب الصم في مفهوم الذات تبعا للبيئة التربوية. ووجود فروق ذات دلالة إحصائية بين الطلاب الصم في السلوك العدواني تبعا للبيئة التربوية عند مستوي. وقد وضعت بناءاً عليه عدة توصيات في اتجاه تطوير البرامج الإرشادية والتأهيلية المقدمة للطلاب الصم بمعهد الامل.